GIS as a Job Growth Area for IT Professionals
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Mirzoev, Timur, Moore, Anthony, Pryzbysz, Brianna, Taylor, Melissa, Centeno, John |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
A Human-Centered Approach to Ethical AI Education in Underresourced Secondary Schools
von: Kuskova, Valentina, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Kuskova, Valentina, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Job loss disrupts individuals' mobility and their exploratory patterns
von: Centellegher, Simone, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Centellegher, Simone, et al.
Veröffentlicht: (2024)
SF-LIFE: A Large-Scale Simulated Movement Dataset for the San Francisco Bay Area
von: Algama, Chanuka, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Algama, Chanuka, et al.
Veröffentlicht: (2026)
How Professional Visual Artists are Negotiating Generative AI in the Workplace
von: Jiang, Harry H., et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Jiang, Harry H., et al.
Veröffentlicht: (2026)
Integrated GIS- and network-based framework for assessing urban critical infrastructure accessibility and resilience: the case of Hurricane Michael
von: Kiparisov, Pavel O., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Kiparisov, Pavel O., et al.
Veröffentlicht: (2024)
Evacuation patterns and socioeconomic stratification in the context of wildfires in Chile
von: Naushirvanov, Timur, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Naushirvanov, Timur, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Assessing the Performance of Human-Capable LLMs -- Are LLMs Coming for Your Job?
von: Mavi, John, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Mavi, John, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Google's Hidden Empire
von: Blankertz, Aline, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Blankertz, Aline, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The Traffickers' Pitch: Detecting Deceptive Recruitment in Online Job Boards
von: Zhou, Siyi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Zhou, Siyi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Analyzing Computing Undergraduate Majors from Job Market Perspective
von: Alabdulkarim, Yazeed, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Alabdulkarim, Yazeed, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Groundwater vulnerability assessment in semi-arid regions using GIS-based DRASTIC models and FUZZY AHP: South Chott Hodna
von: Seraiche, Lakhdar, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Seraiche, Lakhdar, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Mobile Application Threats and Security
von: Mirzoev, Timur, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Mirzoev, Timur, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Job Anxiety in Post-Secondary Computer Science Students Caused by Artificial Intelligence
von: Farooqi, Daniyaal, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Farooqi, Daniyaal, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Navigating Automated Hiring: Perceptions, Strategy Use, and Outcomes Among Young Job Seekers
von: Armstrong, Lena, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Armstrong, Lena, et al.
Veröffentlicht: (2025)
From Influencers to Lecturers: Understanding Public Attitudes Toward Digital vs. Traditional Jobs
von: Hanel, Paul H. P., et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Hanel, Paul H. P., et al.
Veröffentlicht: (2023)
The Quantum Technology Job Market: Data Driven Analysis of 3641 Job Posts
von: Goorney, Simon, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Goorney, Simon, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Student Perspectives on Using a Large Language Model (LLM) for an Assignment on Professional Ethics
von: Grande, Virginia, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Grande, Virginia, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Gender and Digital Platform Work During Turbulent Times
von: Langworthy, Melissa, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Langworthy, Melissa, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Causal symmetrization as an empirical signature of operational autonomy in complex systems
von: Gosme, Anthony
Veröffentlicht: (2025)
von: Gosme, Anthony
Veröffentlicht: (2025)
ConFit: Improving Resume-Job Matching using Data Augmentation and Contrastive Learning
von: Yu, Xiao, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Yu, Xiao, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Highly Autonomous Cyber-Capable Agents: Anticipating Capabilities, Tactics, and Strategic Implications
von: Kraprayoon, Jam, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Kraprayoon, Jam, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Keep the Future Human: Why and How We Should Close the Gates to AGI and Superintelligence, and What We Should Build Instead
von: Aguirre, Anthony
Veröffentlicht: (2023)
von: Aguirre, Anthony
Veröffentlicht: (2023)
Scaling Accessibility Education: Reflections from a Workshop Targeting CS Educators and Software Professionals
von: Parthasarathy, P D, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Parthasarathy, P D, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Evaluating the Wide Area Classroom After 24,000 HPC Students
von: Urbanic, John, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Urbanic, John, et al.
Veröffentlicht: (2024)
A Case Study on Virtual and Physical I/O Throughputs
von: Mirzoev, T., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Mirzoev, T., et al.
Veröffentlicht: (2025)
Designing an AI-Powered Mentorship Platform for Professional Development: Opportunities and Challenges
von: Bagai, Rahul, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Bagai, Rahul, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Effect of Gender Fair Job Description on Generative AI Images
von: Böckling, Finn, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Böckling, Finn, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Collaborative Design for Job-Seekers with Autism: A Conceptual Framework for Future Research
von: Hong, Sungsoo Ray, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Hong, Sungsoo Ray, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Cost-of-Ethics Crisis: Beliefs, Decisions, and Justifications in the Job Searches of Computer Science Students in Canada and the United States
von: Abdalla, Mohamed, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Abdalla, Mohamed, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Unlikely Organizers: The Rise of Labor Activism Among Professionals in the U.S. Technology Industry
von: Tan, JS, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Tan, JS, et al.
Veröffentlicht: (2023)
An Activity-Theoretical Approach to Teacher Professional Development in Pedagogical AI Agent Design
von: Xin, Haiyang, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Xin, Haiyang, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Technological Utilization in Remote Healthcare: Factors Influencing Healthcare Professionals' Adoption and Use
von: Jat, Avnish Singh, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Jat, Avnish Singh, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Face the Facts! Evaluating RAG-based Pipelines for Professional Fact-Checking
von: Russo, Daniel, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Russo, Daniel, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Empowering the Future Workforce: Prioritizing Education for the AI-Accelerated Job Market
von: Amini, Lisa, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Amini, Lisa, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Do Street View Imagery and Public Participation GIS align: Comparative Analysis of Urban Attractiveness
von: Malekzadeh, Milad, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Malekzadeh, Milad, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Artificial Intelligence Training in Media: Addressing Technical and Ethical Challenges for Journalists and Media Professionals
von: Sarrionandia, Barbara, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Sarrionandia, Barbara, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Fueling Volunteer Growth: the case of Wikipedia Administrators
von: Asikin-Garmager, Eli, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Asikin-Garmager, Eli, et al.
Veröffentlicht: (2026)
PRBench: Large-Scale Expert Rubrics for Evaluating High-Stakes Professional Reasoning
von: Akyürek, Afra Feyza, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Akyürek, Afra Feyza, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Large-Area Emergency Lockdowns with Automated Driving Systems
von: Goodall, Noah
Veröffentlicht: (2024)
von: Goodall, Noah
Veröffentlicht: (2024)
A Production-Ready Machine Learning System for Inclusive Employment: Requirements Engineering and Implementation of AI-Driven Disability Job Matching Platform
von: Kuznetsov, Oleksandr, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kuznetsov, Oleksandr, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Ähnliche Einträge
-
A Human-Centered Approach to Ethical AI Education in Underresourced Secondary Schools
von: Kuskova, Valentina, et al.
Veröffentlicht: (2026) -
Job loss disrupts individuals' mobility and their exploratory patterns
von: Centellegher, Simone, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
SF-LIFE: A Large-Scale Simulated Movement Dataset for the San Francisco Bay Area
von: Algama, Chanuka, et al.
Veröffentlicht: (2026) -
How Professional Visual Artists are Negotiating Generative AI in the Workplace
von: Jiang, Harry H., et al.
Veröffentlicht: (2026) -
Integrated GIS- and network-based framework for assessing urban critical infrastructure accessibility and resilience: the case of Hurricane Michael
von: Kiparisov, Pavel O., et al.
Veröffentlicht: (2024)