Psycholinguistic Analyses in Software Engineering Text: A Systematic Literature Review
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Sajadi, Amirali, Damevski, Kostadin, Chatterjee, Preetha |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Do LLMs Consider Security? An Empirical Study on Responses to Programming Questions
von: Sajadi, Amirali, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Sajadi, Amirali, et al.
Veröffentlicht: (2025)
How Safe Are AI-Generated Patches? A Large-scale Study on Security Risks in LLM and Agentic Automated Program Repair on SWE-bench
von: Sajadi, Amirali, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Sajadi, Amirali, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Toxicity Ahead: Forecasting Conversational Derailment on GitHub
von: Imran, Mia Mohammad, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Imran, Mia Mohammad, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Data Augmentation for Improving Emotion Recognition in Software Engineering Communication
von: Imran, Mia Mohammad, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Imran, Mia Mohammad, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Towards Personalizing Secure Programming Education with LLM-Injected Vulnerabilities
von: Frazier, Matthew, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Frazier, Matthew, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Incivility in Open Source Projects: A Comprehensive Annotated Dataset of Locked GitHub Issue Threads
von: Ehsani, Ramtin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Ehsani, Ramtin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Software Engineering Methods For AI-Driven Deductive Legal Reasoning
von: Padhye, Rohan
Veröffentlicht: (2024)
von: Padhye, Rohan
Veröffentlicht: (2024)
Analyzing Toxicity in Open Source Software Communications Using Psycholinguistics and Moral Foundations Theory
von: Ehsani, Ramtin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Ehsani, Ramtin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Investigating Conversational Agents to Support Secondary School Students Learning CSP
von: Frazier, Matthew, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Frazier, Matthew, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Improving Data Curation of Software Vulnerability Patches through Uncertainty Quantification
von: Chen, Hui, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Chen, Hui, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Systematic Mapping Study on Requirements Engineering for Regulatory Compliance of Software Systems
von: Kosenkov, Oleksandr, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Kosenkov, Oleksandr, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Understanding and Predicting Derailment in Toxic Conversations on GitHub
von: Imran, Mia Mohammad, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Imran, Mia Mohammad, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Machine Learning Models for the Early Detection of Burnout in Software Engineering: a Systematic Literature Review
von: Tulili, Tien Rahayu, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Tulili, Tien Rahayu, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Privacy Policy Analysis through Prompt Engineering for LLMs
von: Goknil, Arda, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Goknil, Arda, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Metamorphic Debugging for Accountable Software
von: Tizpaz-Niari, Saeid, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Tizpaz-Niari, Saeid, et al.
Veröffentlicht: (2024)
AXE: An Agentic eXploit Engine for Confirming Zero-Day Vulnerability Reports
von: Sajadi, Amirali, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Sajadi, Amirali, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Teaching Requirements Engineering for AI: A Goal-Oriented Approach in Software Engineering Courses
von: Batista, Beatriz, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Batista, Beatriz, et al.
Veröffentlicht: (2024)
A Systematic Mapping on Software Fairness: Focus, Trends and Industrial Context
von: Nepomuceno, Kessia, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Nepomuceno, Kessia, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Advancing BDD Software Testing: Dynamic Scenario Re-Usability And Step Auto-Complete For Cucumber Framework
von: Mughal, A. H.
Veröffentlicht: (2024)
von: Mughal, A. H.
Veröffentlicht: (2024)
Engineering Formality and Software Risk in Debian Python Packages
von: Gaughan, Matthew, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Gaughan, Matthew, et al.
Veröffentlicht: (2024)
A Software Engineering Capstone Course Facilitated By GitHub Templates
von: Smith, Spencer, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Smith, Spencer, et al.
Veröffentlicht: (2024)
A Systematic Literature Review of Software Engineering Research on Jupyter Notebook
von: Siddik, Md Saeed, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Siddik, Md Saeed, et al.
Veröffentlicht: (2025)
LLM Use, Cheating, and Academic Integrity in Software Engineering Education
von: Santos, Ronnie de Souza, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Santos, Ronnie de Souza, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Teaching Empathy in Software Engineering Education in the Age of Artificial Intelligence
von: Santos, Ronnie de Souza, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Santos, Ronnie de Souza, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Software Engineering Through Community-Engaged Learning and an Inclusive Network
von: Arony, Nowshin Nawar, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Arony, Nowshin Nawar, et al.
Veröffentlicht: (2023)
With Great Power Comes Great Responsibility: The Role of Software Engineers
von: Betz, Stefanie, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Betz, Stefanie, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Software Engineering Educational Experience in Building an Intelligent Tutoring System
von: Fan, Zhiyu, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Fan, Zhiyu, et al.
Veröffentlicht: (2023)
Towards A Sustainable Future for Peer Review in Software Engineering
von: Parra, Esteban, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Parra, Esteban, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Bringing AI into the Classroom: A Structured Approach for Integrating AI into Software Engineering Education
von: Groher, Iris, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Groher, Iris, et al.
Veröffentlicht: (2026)
A Web-Based IDE for DevOps Learning in Software Engineering Higher Education
von: Iyer, Ganesh Neelakanta, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Iyer, Ganesh Neelakanta, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Integrating Mental Health, Well-Being, and Sustainability into Software Engineering Education
von: Graßl, Isabella, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Graßl, Isabella, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Beyond Self-Promotion: How Software Engineering Research Is Discussed on LinkedIn
von: Wyrich, Marvin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Wyrich, Marvin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
On the Impact of 3D Visualization of Repository Metrics in Software Engineering Education
von: Di Dario, Dario, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Di Dario, Dario, et al.
Veröffentlicht: (2024)
GitSEED: A Git-backed Automated Assessment Tool for Software Engineering and Programming Education
von: Orvalho, Pedro, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Orvalho, Pedro, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Challenges for Inclusion in Software Engineering: The Case of the Emerging Papua New Guinean Society
von: Kula, Raula Gaikovina, et al.
Veröffentlicht: (2019)
von: Kula, Raula Gaikovina, et al.
Veröffentlicht: (2019)
The Potential of Citizen Platforms for Requirements Engineering of Large Socio-Technical Software Systems
von: Ruohonen, Jukka, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Ruohonen, Jukka, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Beyond the Binary: Motivations, Challenges, and Strategies of Transgender and Non-binary Software Engineering Students
von: Graßl, Isabella
Veröffentlicht: (2026)
von: Graßl, Isabella
Veröffentlicht: (2026)
Challenges and Opportunities: Implementing Diversity and Inclusion in Software Engineering University Level Education in Finland
von: Hyrynsalmi, Sonja M.
Veröffentlicht: (2024)
von: Hyrynsalmi, Sonja M.
Veröffentlicht: (2024)
Diversity in Software Engineering Education: Exploring Motivations, Influences, and Role Models Among Undergraduate Students
von: Santos, Ronnie de Souza, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Santos, Ronnie de Souza, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Automatic essay scoring: leveraging Jaccard coefficient and Cosine similaritywith n-gram variation in vector space model approach
von: Cahyani, Andharini Dwi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Cahyani, Andharini Dwi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Ähnliche Einträge
-
Do LLMs Consider Security? An Empirical Study on Responses to Programming Questions
von: Sajadi, Amirali, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
How Safe Are AI-Generated Patches? A Large-scale Study on Security Risks in LLM and Agentic Automated Program Repair on SWE-bench
von: Sajadi, Amirali, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Toxicity Ahead: Forecasting Conversational Derailment on GitHub
von: Imran, Mia Mohammad, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Data Augmentation for Improving Emotion Recognition in Software Engineering Communication
von: Imran, Mia Mohammad, et al.
Veröffentlicht: (2022) -
Towards Personalizing Secure Programming Education with LLM-Injected Vulnerabilities
von: Frazier, Matthew, et al.
Veröffentlicht: (2026)