Creating and Evaluating Privacy and Security Micro-Lessons for Elementary School Children
Fuente:
arXiv
Salvato in:
| Autori principali: | Gao, Lan, Blinder, Elana B, Barnes, Abigail, Song, Kevin, Clegg, Tamara, Vitak, Jessica, Chetty, Marshini |
|---|---|
| Natura: | Preprint |
| Pubblicazione: |
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
A Systematic Review of User Experiments Measuring the Effects of Dark Patterns
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2026)
"I Cannot Write This Because It Violates Our Content Policy": Understanding Content Moderation Policies and User Experiences in Generative AI Products
di: Gao, Lan, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Gao, Lan, et al.
Pubblicazione: (2025)
Designing and Testing a Mobile Application for Collecting WhatsApp Chat Data While Preserving Privacy
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2024)
Generative AI Uses and Risks for Knowledge Workers in a Science Organization
di: Wagman, Kelly B., et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Wagman, Kelly B., et al.
Pubblicazione: (2025)
Measuring Compliance with the California Consumer Privacy Act Over Space and Time
di: Tran, Van, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Tran, Van, et al.
Pubblicazione: (2024)
Dark Patterns in the Opt-Out Process and Compliance with the California Consumer Privacy Act (CCPA)
di: Tran, Van Hong, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Tran, Van Hong, et al.
Pubblicazione: (2024)
An Experimental Study Of Netflix Use and the Effects of Autoplay on Watching Behaviors
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2024)
Governance of AI-Generated Content: A Case Study on Social Media Platforms
di: Gao, Lan, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Gao, Lan, et al.
Pubblicazione: (2026)
Understanding Professional Needs to Create Privacy-Preserving and Secure Emergent Digital Artworks
di: Lichlyter, Kathryn, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Lichlyter, Kathryn, et al.
Pubblicazione: (2024)
Understanding Parents' Perceptions and Practices Toward Children's Security and Privacy in Virtual Reality
di: Cao, Jiaxun, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Cao, Jiaxun, et al.
Pubblicazione: (2024)
Evaluating the Impact of Community Oversight for Managing Mobile Privacy and Security
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2023)
Characterizing Security and Privacy Teaching Standards for Schools in the United States
di: Limes, Katherine, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Limes, Katherine, et al.
Pubblicazione: (2025)
Analyzing Security and Privacy Challenges in Generative AI Usage Guidelines for Higher Education
di: Ng, Bei Yi, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Ng, Bei Yi, et al.
Pubblicazione: (2025)
"Community Guidelines Make this the Best Party on the Internet": An In-Depth Study of Online Platforms' Content Moderation Policies
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2024)
Reflections on Teaching Data Storytelling at the Journalism School
di: Lan, Xingyu
Pubblicazione: (2024)
di: Lan, Xingyu
Pubblicazione: (2024)
Explainable AI in Usable Privacy and Security: Challenges and Opportunities
di: Freiberger, Vincent, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Freiberger, Vincent, et al.
Pubblicazione: (2025)
Exploring the Usage of Generative AI for Group Project-Based Offline Art Courses in Elementary Schools
di: Wang, Zhiqing, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Wang, Zhiqing, et al.
Pubblicazione: (2025)
Exploring Socially Assistive Peer Mediation Robots for Teaching Conflict Resolution to Elementary School Students
di: Shrestha, Kaleen, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Shrestha, Kaleen, et al.
Pubblicazione: (2026)
Matcha: An IDE Plugin for Creating Accurate Privacy Nutrition Labels
di: Li, Tianshi, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Li, Tianshi, et al.
Pubblicazione: (2024)
Securing the Future: Exploring Privacy Risks and Security Questions in Robotic Systems
di: Afroze, Diba, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Afroze, Diba, et al.
Pubblicazione: (2024)
Security and Privacy Perspectives of People Living in Shared Home Environments
di: Pattnaik, Nandita, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Pattnaik, Nandita, et al.
Pubblicazione: (2024)
Toward Multimodal Privacy in XR: Design and Evaluation of Composite Privatization Methods for Gaze and Body Tracking Data
di: Ibragimov, Azim, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Ibragimov, Azim, et al.
Pubblicazione: (2025)
Shiksha Copilot: Teacher-AI Collaboration for Curating and Customizing Lesson Plans in Low-Resource Schools
di: Dennison, Deepak Varuvel, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Dennison, Deepak Varuvel, et al.
Pubblicazione: (2025)
User Awareness and Perspectives Survey on Privacy, Security and Usability of Auditory Prostheses
di: Saha, Sohini, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Saha, Sohini, et al.
Pubblicazione: (2025)
Towards Collaborative Family-Centered Design for Online Safety, Privacy and Security
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2024)
Creating an African American-Sounding TTS: Guidelines, Technical Challenges,and Surprising Evaluations
di: Pinhanez, Claudio, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Pinhanez, Claudio, et al.
Pubblicazione: (2024)
CO-oPS: A Mobile App for Community Oversight of Privacy and Security
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2024)
Creating and Evaluating Personas Using Generative AI: A Scoping Review of 81 Articles
di: Amin, Danial, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Amin, Danial, et al.
Pubblicazione: (2025)
CoCreatAR: Enhancing Authoring of Outdoor Augmented Reality Experiences Through Asymmetric Collaboration
di: Numan, Nels, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Numan, Nels, et al.
Pubblicazione: (2025)
Using a Human-AI Teaming Approach to Create and Curate Scientific Datasets with the SCILIRE System
di: Bölücü, Necva, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Bölücü, Necva, et al.
Pubblicazione: (2026)
A Benchmark for Math Misconceptions: Bridging Gaps in Middle School Algebra with AI-Supported Instruction
di: Nancy, Otero, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Nancy, Otero, et al.
Pubblicazione: (2024)
Evaluating Contextually Personalized Programming Exercises Created with Generative AI
di: Logacheva, Evanfiya, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Logacheva, Evanfiya, et al.
Pubblicazione: (2024)
Unveiling Privacy and Security Gaps in Female Health Apps
di: Hassan, Muhammad, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Hassan, Muhammad, et al.
Pubblicazione: (2025)
Implications of Regulations on the Use of AI and Generative AI for Human-Centered Responsible Artificial Intelligence
di: Constantinides, Marios, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Constantinides, Marios, et al.
Pubblicazione: (2024)
"My Whereabouts, my Location, it's Directly Linked to my Physical Security": An Exploratory Qualitative Study of Location-Dependent Security and Privacy Perceptions among Activist Tech Users
di: Eichenmüller, Christian, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Eichenmüller, Christian, et al.
Pubblicazione: (2025)
Examining Caregiving Roles to Differentiate the Effects of Using a Mobile App for Community Oversight for Privacy and Security
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2024)
Physically-intuitive Privacy and Security: A Design Paradigm for Building User Trust in Smart Sensing Environments
di: Do, Youngwook, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Do, Youngwook, et al.
Pubblicazione: (2026)
Calculating Connection vs. Risk: Understanding How Youth Negotiate Digital Privacy and Security with Peers Online
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Akter, Mamtaj, et al.
Pubblicazione: (2025)
Children's Overtrust and Shifting Perspectives of Generative AI
di: Solyst, Jaemarie, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Solyst, Jaemarie, et al.
Pubblicazione: (2024)
Evaluating Privacy, Security, and Trust Perceptions in Conversational AI: A Systematic Review
di: Leschanowsky, Anna, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Leschanowsky, Anna, et al.
Pubblicazione: (2024)
Documenti analoghi
-
A Systematic Review of User Experiments Measuring the Effects of Dark Patterns
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2026) -
"I Cannot Write This Because It Violates Our Content Policy": Understanding Content Moderation Policies and User Experiences in Generative AI Products
di: Gao, Lan, et al.
Pubblicazione: (2025) -
Designing and Testing a Mobile Application for Collecting WhatsApp Chat Data While Preserving Privacy
di: Schaffner, Brennan, et al.
Pubblicazione: (2024) -
Generative AI Uses and Risks for Knowledge Workers in a Science Organization
di: Wagman, Kelly B., et al.
Pubblicazione: (2025) -
Measuring Compliance with the California Consumer Privacy Act Over Space and Time
di: Tran, Van, et al.
Pubblicazione: (2024)