Emotional Multifaceted Feedback on AI Tool Use in EFL Learning Initiation: Chain-Mediated Effects of Motivation and Metacognitive Strategies in an Optimized TAM Model

Fuente: arXiv

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Auteurs principaux:	Yao, Le, Liu, Yantong
Format:	Preprint
Publié:	2025
Sujets:	Social and Information Networks
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https://arxiv.org/abs/2503.18180