Concept-based Rubrics Improve LLM Formative Assessment and Data Synthesis

Fuente: arXiv

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Wei, Yuchen, Pearl, Dennis, Beckman, Matthew, Passonneau, Rebecca J.
Natura:	Preprint
Pubblicazione:	2025
Soggetti:	Machine Learning I.2.7; K.3.1
Accesso online:	Acceder al recurso
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Accesso online

https://arxiv.org/abs/2504.03877