Assessing physics quantitative literacy development in algebra-based physics

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Zimmerman, Charlotte, Olsho, Alexis, Smith, Trevor I., Eaton, Philip, Brahmia, Suzanne White
Format:	Preprint
Publié:	2025
Sujets:	Physics Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2504.14771