Evaluating the AI-Lab Intervention: Impact on Student Perception and Use of Generative AI in Early Undergraduate Computer Science Courses

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Dickey, Ethan, Bejarano, Andres, Kuperus, Rhianna, Fagundes, Bárbara
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2025
Schlagworte:	Computers and Society Artificial Intelligence Emerging Technologies K.3
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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