PHI: Bridging Domain Shift in Long-Term Action Quality Assessment via Progressive Hierarchical Instruction

Fuente: arXiv
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Hauptverfasser: Zhou, Kanglei, Shum, Hubert P. H., Li, Frederick W. B., Zhang, Xingxing, Liang, Xiaohui
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2025
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