Designing Effective LLM-Assisted Interfaces for Curriculum Development

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
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Hauptverfasser: Faraji, Abdolali, Tavakoli, Mohammadreza, Moein, Mohammad, Molavi, Mohammadreza, Kismihók, Gábor
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2025
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