Misaligned from Within: Large Language Models Reproduce Our Double-Loop Learning Blindness
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Rogers, Tim, Teehankee, Ben |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Adaptive XAI in High Stakes Environments: Modeling Swift Trust with Multimodal Feedback in Human AI Teams
von: Fernando, Nishani, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Fernando, Nishani, et al.
Veröffentlicht: (2025)
BrainForm: a Serious Game for BCI Training and Data Collection
von: Romani, Michele, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Romani, Michele, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Explicit modelling of subject dependency in BCI decoding
von: Romani, Michele, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Romani, Michele, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Efficiency Without Cognitive Change: Evidence from Human Interaction with Narrow AI Systems
von: Benítez, María Angélica, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Benítez, María Angélica, et al.
Veröffentlicht: (2025)
MambaGaze: Bidirectional Mamba with Explicit Missing Data Modeling for Cognitive Load Assessment from Eye-Gaze Tracking Data
von: Mousavi, Amir, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Mousavi, Amir, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Audience Amplified: Virtual Audiences in Asynchronously Performed AR Theater
von: Kim, You-Jin, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kim, You-Jin, et al.
Veröffentlicht: (2025)
SRLAgent: Enhancing Self-Regulated Learning Skills through Gamification and LLM Assistance
von: Ge, Wentao, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Ge, Wentao, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Widening the Role of Group Recommender Systems with CAJO
von: Ricci, Francesco, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Ricci, Francesco, et al.
Veröffentlicht: (2025)
AI for Accessible Education: Personalized Audio-Based Learning for Blind Students
von: Yang, Crystal, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Yang, Crystal, et al.
Veröffentlicht: (2025)
An Interpretable Closed-Loop Intelligent Tutoring System for Multimodal Affective Feedback in Asynchronous Presentation Training
von: Suen, Hung-Yue, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Suen, Hung-Yue, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Strategies to Manage Human Factors in Mixed Reality Pilot Training: A Survey
von: Perez, Antonio, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Perez, Antonio, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Human-Centered Design for Connected Automation: Predicting Pedestrian Crossing Intentions
von: Motamedi, Sanaz, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Motamedi, Sanaz, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Multimodal sensor fusion in the latent representation space
von: Piechocki, Robert J., et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Piechocki, Robert J., et al.
Veröffentlicht: (2022)
SIGGesture: Generalized Co-Speech Gesture Synthesis via Semantic Injection with Large-Scale Pre-Training Diffusion Models
von: Cheng, Qingrong, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Cheng, Qingrong, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Teachers' Vocal Expressions and Student Engagement in Asynchronous Video Learning
von: Suen, Hung-Yue, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Suen, Hung-Yue, et al.
Veröffentlicht: (2026)
LACE: Exploring Turn-Taking and Parallel Interaction Modes in Human-AI Co-Creation for Iterative Image Generation
von: Huang, YenKai, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Huang, YenKai, et al.
Veröffentlicht: (2025)
LACE: Controlled Image Prompting and Iterative Refinement with GenAI for Professional Visual Art Creators
von: Huang, Yenkai, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Huang, Yenkai, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Interactive Groupwise Comparison for Reinforcement Learning from Human Feedback
von: Kompatscher, Jan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kompatscher, Jan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
An Interpretable Transformer-Based Foundation Model for Cross-Procedural Skill Assessment Using Raw fNIRS Signals
von: Subedi, A., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Subedi, A., et al.
Veröffentlicht: (2025)
A Lexical Analysis of online Reviews on Human-AI Interactions
von: Arbab, Parisa, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Arbab, Parisa, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Between Knowledge and Care: Evaluating Generative AI-Based IUI in Type 2 Diabetes Management Through Patient and Physician Perspectives
von: Meng, Yibo, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Meng, Yibo, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Augmented Assembly: Object Recognition and Hand Tracking for Adaptive Assembly Instructions in Augmented Reality
von: Kyaw, Alexander Htet, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kyaw, Alexander Htet, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Designing Transparent AI-Mediated Language Support for Intergenerational Family Communication
von: Kang, Sora, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Kang, Sora, et al.
Veröffentlicht: (2026)
AdaptiveCoPilot: Design and Testing of a NeuroAdaptive LLM Cockpit Guidance System in both Novice and Expert Pilots
von: Wen, Shaoyue, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Wen, Shaoyue, et al.
Veröffentlicht: (2025)
AI-Spectra: A Visual Dashboard for Model Multiplicity to Enhance Informed and Transparent Decision-Making
von: Eerlings, Gilles, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Eerlings, Gilles, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Digital Twin Mobility Profiling: A Spatio-Temporal Graph Learning Approach
von: Chen, Xin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Chen, Xin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Context Engineering: A Practitioner Methodology for Structured Human-AI Collaboration
von: Calboreanu, Elias
Veröffentlicht: (2026)
von: Calboreanu, Elias
Veröffentlicht: (2026)
What Would GPT Click: Practical Effects of Human-AI Behavioral Misalignment and the Cost of Synthetic Participants in User Experience
von: Kuric, Eduard, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Kuric, Eduard, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Think, Act, Learn: A Framework for Autonomous Robotic Agents using Closed-Loop Large Language Models
von: Menon, Anjali R., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Menon, Anjali R., et al.
Veröffentlicht: (2025)
Emotion-Attended Stateful Memory (EASM):The Architecture for Hyper-Personalization at Scale
von: Kotecha, Vineet, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Kotecha, Vineet, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Reflective Verbal Reward Design for Pluralistic Alignment
von: Blair, Carter, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Blair, Carter, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Dialogic Pedagogy for Large Language Models: Aligning Conversational AI with Proven Theories of Learning
von: Beale, Russell
Veröffentlicht: (2025)
von: Beale, Russell
Veröffentlicht: (2025)
Survey Transfer Learning: Recycling Data with Silicon Responses
von: Amini, Ali
Veröffentlicht: (2025)
von: Amini, Ali
Veröffentlicht: (2025)
LLM Performance Predictors: Learning When to Escalate in Hybrid Human-AI Moderation Systems
von: Bachar, Or, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Bachar, Or, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Towards a Working Definition of Designing Generative User Interfaces
von: Lee, Kyungho
Veröffentlicht: (2025)
von: Lee, Kyungho
Veröffentlicht: (2025)
LLMs Aren't Human: A Critical Perspective on LLM Personality
von: Zierahn, Kim, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Zierahn, Kim, et al.
Veröffentlicht: (2026)
DUCTILE: Agentic LLM Orchestration of Engineering Analysis in Product Development Practice
von: Pradas-Gomez, Alejandro, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Pradas-Gomez, Alejandro, et al.
Veröffentlicht: (2026)
MAESTRO: Adapting GUIs and Guiding Navigation with User Preferences in Conversational Agents with GUIs
von: Lee, Sangwook, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Sangwook, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Co-Ontogeny by Archetypal Scaffolding: The Humorphic Partnership
von: Olmos, Hector Ouilhet
Veröffentlicht: (2026)
von: Olmos, Hector Ouilhet
Veröffentlicht: (2026)
The Many Challenges of Human-Like Agents in Virtual Game Environments
von: Swiechowski, Maciej, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Swiechowski, Maciej, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Ähnliche Einträge
-
Adaptive XAI in High Stakes Environments: Modeling Swift Trust with Multimodal Feedback in Human AI Teams
von: Fernando, Nishani, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
BrainForm: a Serious Game for BCI Training and Data Collection
von: Romani, Michele, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Explicit modelling of subject dependency in BCI decoding
von: Romani, Michele, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Efficiency Without Cognitive Change: Evidence from Human Interaction with Narrow AI Systems
von: Benítez, María Angélica, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
MambaGaze: Bidirectional Mamba with Explicit Missing Data Modeling for Cognitive Load Assessment from Eye-Gaze Tracking Data
von: Mousavi, Amir, et al.
Veröffentlicht: (2026)