SMART: Simulated Students Aligned with Item Response Theory for Question Difficulty Prediction

Fuente: arXiv

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Scarlatos, Alexander, Fernandez, Nigel, Ormerod, Christopher, Lottridge, Susan, Lan, Andrew
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2025
Schlagworte:	Computation and Language Computers and Society Machine Learning
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https://arxiv.org/abs/2507.05129