Beyond Agreement: Rethinking Ground Truth in Educational AI Annotation

Fuente: arXiv
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Thomas, Danielle R., Borchers, Conrad, Koedinger, Kenneth R.
Format: Preprint
Publié: 2025
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!