GACL: Grounded Adaptive Curriculum Learning with Active Task and Performance Monitoring

Fuente: arXiv

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Wang, Linji, Xu, Zifan, Stone, Peter, Xiao, Xuesu
Formato:	Preprint
Publicado:	2025
Materias:	Robotics Artificial Intelligence
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://arxiv.org/abs/2508.02988