Scaling Success: A Systematic Review of Peer Grading Strategies for Accuracy, Efficiency, and Learning in Contemporary Education

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Paul, Uchswas, Mantravadi, Ananya, Shah, Jash, Shah, Shail, Mylavarapu, Sri Vaishnavi, Rashid, M Parvez, Gehringer, Edward
Format:	Preprint
Publié:	2025
Sujets:	Computers and Society
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2508.11677