Listening with Language Models: Using LLMs to Collect and Interpret Classroom Feedback

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Maram, Sai Siddartha, Zaman, Ulia, El-Nasr, Magy Seif
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2025
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