Inferring Prerequisite Knowledge Concepts in Educational Knowledge Graphs: A Multi-criteria Approach

Fuente: arXiv

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Alatrash, Rawaa, Chatti, Mohamed Amine, Wibowo, Nasha, Ain, Qurat Ul
Format:	Preprint
Publié:	2025
Sujets:	Computers and Society Artificial Intelligence
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

https://arxiv.org/abs/2509.05393