Using Contrastive Learning to Improve Two-Way Reasoning in Large Language Models: The Obfuscation Task as a Case Study

Fuente: arXiv

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Nikiema, Serge Lionel, Samhi, Jordan, Moumoula, Micheline Bénédicte, Djiré, Albérick Euraste, Kaboré, Abdoul Kader, Klein, Jacques, Bissyandé, Tegawendé F.
Formato:	Preprint
Publicado:	2025
Materias:	Computation and Language Artificial Intelligence
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://arxiv.org/abs/2509.05553