An Adaptive Scoring Framework for Attention Assessment in NDD Children via Serious Games

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Rehman, Abdul, Heldal, Ilona, Costescu, Cristina, David, Carmen, Lin, Jerry Chun-Wei
Format:	Preprint
Publié:	2025
Sujets:	Human-Computer Interaction
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2509.08353