Do Teachers Dream of GenAI Widening Educational (In)equality? Envisioning the Future of K-12 GenAI Education from Global Teachers' Perspectives

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Xiao, Ruiwei, Xiao, Qing, Hou, Xinying, Moletsane, Phenyo Phemelo, Li, Hanqi Jane, Shen, Hong, Stamper, John
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2025
Schlagworte:	Human-Computer Interaction
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https://arxiv.org/abs/2509.10782