Leveraging Large Language Models for Robot-Assisted Learning of Morphological Structures in Preschool Children with Language Vulnerabilities

Fuente: arXiv

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Sundstedt, Stina, Wingren, Mattias, Hägglund, Susanne, Ventus, Daniel
Natura:	Preprint
Pubblicazione:	2025
Soggetti:	Robotics Artificial Intelligence Human-Computer Interaction I.2.7; H.5.2; K.3.1; J.4
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Accesso online

https://arxiv.org/abs/2509.22287