Learning to Reason as Action Abstractions with Scalable Mid-Training RL

Fuente: arXiv
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zhang, Shenao, Yu, Donghan, Feng, Yihao, Jin, Bowen, Wang, Zhaoran, Peebles, John, Wang, Zirui
Formato: Preprint
Publicado: 2025
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