AI Generated Child Sexual Abuse Material -- What's the Harm?
Fuente:
arXiv
Salvato in:
| Autori principali: | Ciardha, Caoilte Ó, Buckley, John, Portnoff, Rebecca S. |
|---|---|
| Natura: | Preprint |
| Pubblicazione: |
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
From Future of Work to Future of Workers: Addressing Asymptomatic AI Harms for Dignified Human-AI Interaction
di: Ehsan, Upol, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Ehsan, Upol, et al.
Pubblicazione: (2026)
"Unlimited Realm of Exploration and Experimentation": Methods and Motivations of AI-Generated Sexual Content Creators
di: Mink, Jaron, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Mink, Jaron, et al.
Pubblicazione: (2026)
Evaluating Human-AI Safety: A Framework for Measuring Harmful Capability Uplift
di: Vaccaro, Michelle, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Vaccaro, Michelle, et al.
Pubblicazione: (2026)
Surveys Considered Harmful? Reflecting on the Use of Surveys in AI Research, Development, and Governance
di: Tahaei, Mohammmad, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Tahaei, Mohammmad, et al.
Pubblicazione: (2024)
Do Generative AI Models Output Harm while Representing Non-Western Cultures: Evidence from A Community-Centered Approach
di: Ghosh, Sourojit, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Ghosh, Sourojit, et al.
Pubblicazione: (2024)
From Melting Pots to Misrepresentations: Exploring Harms in Generative AI
di: Gautam, Sanjana, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Gautam, Sanjana, et al.
Pubblicazione: (2024)
Generative AI in Training and Coaching: Redefining the Design Process of Learning Materials
di: Komar, Alexander, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Komar, Alexander, et al.
Pubblicazione: (2025)
Generative AI Technologies, Techniques & Tensions: A Primer
di: Behrens, John T.
Pubblicazione: (2026)
di: Behrens, John T.
Pubblicazione: (2026)
What Is Required for Empathic AI? It Depends, and Why That Matters for AI Developers and Users
di: Borg, Jana Schaich, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Borg, Jana Schaich, et al.
Pubblicazione: (2024)
"What if she doesn't feel the same?" What Happens When We Ask AI for Relationship Advice
di: Manchanda, Niva, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Manchanda, Niva, et al.
Pubblicazione: (2025)
The Missing Evaluation Axis: What 10,000 Student Submissions Reveal About AI Tutor Effectiveness
di: Niousha, Rose, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Niousha, Rose, et al.
Pubblicazione: (2026)
Bureaucratic Silences: What the Canadian AI Register Reveals, Omits, and Obscures
di: Das, Dipto, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Das, Dipto, et al.
Pubblicazione: (2026)
Labeling Messages as AI-Generated Does Not Reduce Their Persuasive Effects
di: Gallegos, Isabel O., et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Gallegos, Isabel O., et al.
Pubblicazione: (2025)
Minion: A Technology Probe to Explore How Users Negotiate Harmful Value Conflicts with AI Companions
di: Fan, Xianzhe, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Fan, Xianzhe, et al.
Pubblicazione: (2024)
AI Meets the Classroom: When Do Large Language Models Harm Learning?
di: Lehmann, Matthias, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Lehmann, Matthias, et al.
Pubblicazione: (2024)
Generative AI User Experience: Developing Human--AI Epistemic Partnership
di: Zhai, Xiaoming
Pubblicazione: (2026)
di: Zhai, Xiaoming
Pubblicazione: (2026)
Unintentional Consequences: Generative AI Use for Cybercrime
di: Luu, Truong Jack, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Luu, Truong Jack, et al.
Pubblicazione: (2025)
The Impact and Opportunities of Generative AI in Fact-Checking
di: Wolfe, Robert, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Wolfe, Robert, et al.
Pubblicazione: (2024)
The Generative AI Paradox: GenAI and the Erosion of Trust, the Corrosion of Information Verification, and the Demise of Truth
di: Ferrara, Emilio
Pubblicazione: (2026)
di: Ferrara, Emilio
Pubblicazione: (2026)
Responding to Generative AI Technologies with Research-through-Design: The Ryelands AI Lab as an Exploratory Study
di: Benjamin, Jesse Josua, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Benjamin, Jesse Josua, et al.
Pubblicazione: (2024)
Environment Scan of Generative AI Infrastructure for Clinical and Translational Science
di: Idnay, Betina, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Idnay, Betina, et al.
Pubblicazione: (2024)
Provocation: Who benefits from "inclusion" in Generative AI?
di: Dalal, Samantha, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Dalal, Samantha, et al.
Pubblicazione: (2024)
The Who in XAI: How AI Background Shapes Perceptions of AI Explanations
di: Ehsan, Upol, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Ehsan, Upol, et al.
Pubblicazione: (2021)
What is Ethical: AIHED Driving Humans or Human-Driven AIHED? A Conceptual Framework enabling the Ethos of AI-driven Higher education
di: Mahajan, Prashant
Pubblicazione: (2025)
di: Mahajan, Prashant
Pubblicazione: (2025)
Sycophantic AI makes human interaction feel more effortful and less satisfying over time
di: Ibrahim, Lujain, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Ibrahim, Lujain, et al.
Pubblicazione: (2026)
Generative AI in K-12 Education: The CyberScholar Initiative
di: Castro, Vania, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Castro, Vania, et al.
Pubblicazione: (2025)
Towards Synergistic Teacher-AI Interactions with Generative Artificial Intelligence
di: Cukurova, Mutlu, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Cukurova, Mutlu, et al.
Pubblicazione: (2025)
The Gen AI Generation: Student Views of Awareness, Preparedness, and Concern
di: Siraj, Micaela, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Siraj, Micaela, et al.
Pubblicazione: (2025)
The Robots are Here: Navigating the Generative AI Revolution in Computing Education
di: Prather, James, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Prather, James, et al.
Pubblicazione: (2023)
Integrating Generative AI in Hackathons: Opportunities, Challenges, and Educational Implications
di: Sajja, Ramteja, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Sajja, Ramteja, et al.
Pubblicazione: (2024)
Evaluating Contextually Personalized Programming Exercises Created with Generative AI
di: Logacheva, Evanfiya, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Logacheva, Evanfiya, et al.
Pubblicazione: (2024)
How Professional Visual Artists are Negotiating Generative AI in the Workplace
di: Jiang, Harry H., et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Jiang, Harry H., et al.
Pubblicazione: (2026)
Exploring Human-AI Collaboration Using Mental Models of Early Adopters of Multi-Agent Generative AI Tools
di: Naik, Suchismita, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Naik, Suchismita, et al.
Pubblicazione: (2025)
Addressing Bias in Generative AI: Challenges and Research Opportunities in Information Management
di: Wei, Xiahua, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Wei, Xiahua, et al.
Pubblicazione: (2025)
Evaluating Generative AI as an Educational Tool for Radiology Resident Report Drafting
di: Verdone, Antonio, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Verdone, Antonio, et al.
Pubblicazione: (2025)
Training for Technology: Adoption and Productive Use of Generative AI in Legal Analysis
di: Chen, Benjamin M., et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Chen, Benjamin M., et al.
Pubblicazione: (2026)
The RIGID Framework: Research-Integrated, Generative AI-Mediated Instructional Design
di: Kwak, Yerin, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Kwak, Yerin, et al.
Pubblicazione: (2026)
PersonaTeaming: Supporting Persona-Driven Red-Teaming for Generative AI
di: Deng, Wesley Hanwen, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Deng, Wesley Hanwen, et al.
Pubblicazione: (2026)
What Security and Privacy Transparency Users Need from Consumer-Facing Generative AI
di: Cao, Jiaxun, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Cao, Jiaxun, et al.
Pubblicazione: (2026)
The Future of Skill: What Is It to Be Skilled at Work?
di: Niklasson, Axel, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Niklasson, Axel, et al.
Pubblicazione: (2024)
Documenti analoghi
-
From Future of Work to Future of Workers: Addressing Asymptomatic AI Harms for Dignified Human-AI Interaction
di: Ehsan, Upol, et al.
Pubblicazione: (2026) -
"Unlimited Realm of Exploration and Experimentation": Methods and Motivations of AI-Generated Sexual Content Creators
di: Mink, Jaron, et al.
Pubblicazione: (2026) -
Evaluating Human-AI Safety: A Framework for Measuring Harmful Capability Uplift
di: Vaccaro, Michelle, et al.
Pubblicazione: (2026) -
Surveys Considered Harmful? Reflecting on the Use of Surveys in AI Research, Development, and Governance
di: Tahaei, Mohammmad, et al.
Pubblicazione: (2024) -
Do Generative AI Models Output Harm while Representing Non-Western Cultures: Evidence from A Community-Centered Approach
di: Ghosh, Sourojit, et al.
Pubblicazione: (2024)