Bridging the Gap: Enhancing Gaze-Performance Link in Children with ASD through Dual-Level Visual Guidance in MR-DMT

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Liu, Weiying, Yuan, Yanran, Sheng, Zhiqiang, Lian, Dandan, Li, Sheng, Zhang, Yufan, Bian, Yulong, Liu, Juan
Formato:	Preprint
Publicado:	2025
Materias:	Human-Computer Interaction
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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https://arxiv.org/abs/2510.03724