Bridging the Gap: Enhancing Gaze-Performance Link in Children with ASD through Dual-Level Visual Guidance in MR-DMT

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Liu, Weiying, Yuan, Yanran, Sheng, Zhiqiang, Lian, Dandan, Li, Sheng, Zhang, Yufan, Bian, Yulong, Liu, Juan
Format:	Preprint
Publié:	2025
Sujets:	Human-Computer Interaction
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https://arxiv.org/abs/2510.03724