Observing Without Doing: Pseudo-Apprenticeship Patterns in Student LLM Use

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
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Hauptverfasser: Hak, Jade, Johnson, Nathaniel Lam, Amoozadeh, Matin, Alipour, Amin, Chattopadhyay, Souti
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2025
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