Notes from the Physics Teaching Lab: Diode Laser Spectroscopy at 658 nm
Fuente:
arXiv
Salvato in:
| Autore principale: | Libbrecht, Kenneth G. |
|---|---|
| Natura: | Preprint |
| Pubblicazione: |
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Notes from the Physics Teaching Lab: Optical Pumping
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2026)
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2026)
Notes from the Physics Teaching Lab: A Magneto-Mechanical Harmonic Oscillator
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2026)
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2026)
Notes from the Physics Teaching Lab: NMR Experiments at 21 Gauss
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2025)
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2025)
Online Advanced Labs in Physics
di: Bennett, Peter A.
Pubblicazione: (2025)
di: Bennett, Peter A.
Pubblicazione: (2025)
Unveiling Gender Dynamics in Introductory Physics Labs
di: Paul, Bilas
Pubblicazione: (2025)
di: Paul, Bilas
Pubblicazione: (2025)
Lessons from Transforming Second-Year Honors Physics Lab
di: Doucette, Danny, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Doucette, Danny, et al.
Pubblicazione: (2024)
Gender Equity in Physics Labs: A Review
di: Doucette, Danny, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Doucette, Danny, et al.
Pubblicazione: (2024)
Multidimensional Profiles of Critical Thinking in Physics Labs: Latent Structure, Instructional Change, and Connections to Physics Identity
di: Kubsch, Marcus, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Kubsch, Marcus, et al.
Pubblicazione: (2026)
Enhancing Physics Hand-on Lab through Online Educational Tools
di: Babayeva, Marina
Pubblicazione: (2025)
di: Babayeva, Marina
Pubblicazione: (2025)
Computation and Experimentation as Equal Partners in a Modern Physics Lab Exercise
di: Baylor, Martha-Elizabeth, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Baylor, Martha-Elizabeth, et al.
Pubblicazione: (2025)
Breaking Barriers: Investigating Gender Dynamics in Introductory Physics Lab Classes
di: Paul, Bilas, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Paul, Bilas, et al.
Pubblicazione: (2024)
Dynamics of Productive Confirmation Framing in an Introductory Lab
di: Descamps, Ian, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Descamps, Ian, et al.
Pubblicazione: (2024)
Teachers' Experiences with Implementing Open-ended Labs in High School Physics Classe
di: Talafian, Hamideh, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Talafian, Hamideh, et al.
Pubblicazione: (2024)
Smartphone-Based Undergraduate Physics Labs: A Comprehensive Review of Innovation, Accessibility, and Pedagogical Impact
di: Zhao, Yiping
Pubblicazione: (2025)
di: Zhao, Yiping
Pubblicazione: (2025)
Leveraging AI for Rapid Generation of Physics Simulations in Education: Building Your Own Virtual Lab
di: Ben-Zion, Yossi, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Ben-Zion, Yossi, et al.
Pubblicazione: (2024)
Computational Physics in the Advanced Lab: Experiment and Simulation of Thermal Diffusion in Metal Rods
di: Mohod, Yash, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Mohod, Yash, et al.
Pubblicazione: (2025)
Effective Note-taking and its Impact on Learning Undergraduate Introductory Physics Courses
di: Adhikari, Chandra M.
Pubblicazione: (2025)
di: Adhikari, Chandra M.
Pubblicazione: (2025)
Teaching Physics to Life Sciences Students in the SCALE-UP Style
di: Sharma, Ganga P., et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Sharma, Ganga P., et al.
Pubblicazione: (2024)
Developing a ChatGPT-Based Tool for Physics Experiment Teaching
di: Liu, Yifeng, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Liu, Yifeng, et al.
Pubblicazione: (2025)
Teaching Problem Solving in Undergraduate Physics Courses: An Endorsement for Deliberate Practice
di: Miller, Kelly, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Miller, Kelly, et al.
Pubblicazione: (2025)
Pencil and Paper Electronics: An Accessible Approach to Teaching Basic Physics Concepts
di: Bastante, Pablo, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Bastante, Pablo, et al.
Pubblicazione: (2024)
A Low-Frequency Vibration Experimental Platform for University Physics Experiment Designed by LabVIEW
di: Dai, Yangjie, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Dai, Yangjie, et al.
Pubblicazione: (2024)
Characterizing Discourse Group Roles in Inquiry-based University Science Labs
di: Wan, Tong, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Wan, Tong, et al.
Pubblicazione: (2024)
Quantum Entrepreneurship Lab: Training a Future Workforce for the Quantum Industry
di: Sander, Aaron, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Sander, Aaron, et al.
Pubblicazione: (2025)
Kinematics in Context: The Record Jump of Huaso and Larraguibel as a Teaching Resource for Physics
di: Echiburu, Mauricio, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Echiburu, Mauricio, et al.
Pubblicazione: (2026)
AI-Supported Mini-Labs: Combining Smartphone-Based Experiments and Multimodal AI
di: Kuhn, Jochen, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Kuhn, Jochen, et al.
Pubblicazione: (2025)
Group Dynamics in Inquiry-based Labs: Gender Inequities and the Efficacy of Partner Agreements
di: Dew, Matthew, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Dew, Matthew, et al.
Pubblicazione: (2023)
Insights from the History for Teaching Antimatter
di: Vissani, Francesco
Pubblicazione: (2025)
di: Vissani, Francesco
Pubblicazione: (2025)
Building an Affordable Self-Driving Lab: Practical Machine Learning Experiments for Physics Education Using Internet-of-Things
di: Liu, Yang, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Liu, Yang, et al.
Pubblicazione: (2026)
Extended Reality Resources for Teaching Physics. Book of Annexes
di: Lucía Amorós-Poveda, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Lucía Amorós-Poveda, et al.
Pubblicazione: (2026)
AI Support Meets AR Visualization for Alice and Bob: Personalized Learning Based on Individual ChatGPT Feedback in an AR Quantum Cryptography Experiment for Physics Lab Courses
di: Coban, Atakan, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Coban, Atakan, et al.
Pubblicazione: (2024)
Teaching Magnetism with Bivectors
di: Jensen, Steuard
Pubblicazione: (2023)
di: Jensen, Steuard
Pubblicazione: (2023)
Particle Builder A Board Game for the Teaching of the Standard Model of Particle Physics at a Secondary Level
di: McGinness, Lachlan, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: McGinness, Lachlan, et al.
Pubblicazione: (2025)
Effects of Physics Teaching Materials on Student Critical Thinking and Creative Thinking Skills: A Meta-Analysis
di: Ahzari, Serli, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Ahzari, Serli, et al.
Pubblicazione: (2026)
WinterLab: Developing a low-cost, portable experiment platform to encourage engagement in the electronics lab
di: Rouble, Maclean, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Rouble, Maclean, et al.
Pubblicazione: (2020)
Teaching materials aligned or unaligned with the principles of the Cognitive Theory of Multimedia Learning: the choices made by Physics teachers and students
di: Braga, Aline N., et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Braga, Aline N., et al.
Pubblicazione: (2024)
Hands-on Quantum Programming Labs for EECS Students
di: Sang, Janche, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Sang, Janche, et al.
Pubblicazione: (2023)
Navigating Socio-Emotional Risk through Comfort-Building in a Physics Teaching Community of Practice: A Case Study
di: Mahmood, Maggie, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Mahmood, Maggie, et al.
Pubblicazione: (2023)
Ethel: A Virtual Teaching Assistant
di: Kortemeyer, Gerd
Pubblicazione: (2024)
di: Kortemeyer, Gerd
Pubblicazione: (2024)
Teaching STEM Courses using Ignatian Pedagogy
di: Duda, Gintaras
Pubblicazione: (2025)
di: Duda, Gintaras
Pubblicazione: (2025)
Documenti analoghi
-
Notes from the Physics Teaching Lab: Optical Pumping
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2026) -
Notes from the Physics Teaching Lab: A Magneto-Mechanical Harmonic Oscillator
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2026) -
Notes from the Physics Teaching Lab: NMR Experiments at 21 Gauss
di: Libbrecht, Kenneth G.
Pubblicazione: (2025) -
Online Advanced Labs in Physics
di: Bennett, Peter A.
Pubblicazione: (2025) -
Unveiling Gender Dynamics in Introductory Physics Labs
di: Paul, Bilas
Pubblicazione: (2025)