Less is More: Improving LLM Reasoning with Minimal Test-Time Intervention

Fuente: arXiv

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Yang, Zhen, Zhang, Mingyang, Chen, Feng, Ding, Ganggui, Hou, Liang, Tao, Xin, Chen, Ying-Cong
Natura:	Preprint
Pubblicazione:	2025
Soggetti:	Computation and Language Artificial Intelligence
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Accesso online

https://arxiv.org/abs/2510.13940