NoteEx: Interactive Visual Context Manipulation for LLM-Assisted Exploratory Data Analysis in Computational Notebooks
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Payandeh, Mohammad Hasan, Yuan, Lin-Ping, Zhao, Jian |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
BISCUIT: Scaffolding LLM-Generated Code with Ephemeral UIs in Computational Notebooks
von: Cheng, Ruijia, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Cheng, Ruijia, et al.
Veröffentlicht: (2024)
NoteFlow: Recommending Charts as Sight Glasses for Tracing Data Flow in Computational Notebooks
von: Tian, Yuan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Tian, Yuan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Analyzing Multimodal Interaction Strategies for LLM-Assisted Manipulation of 3D Scenes
von: Chen, Junlong, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Chen, Junlong, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Investigating Seamless Transitions Between Immersive Computational Notebooks and Embodied Data Interactions
von: In, Sungwon, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: In, Sungwon, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Vital Insight: Assisting Experts' Context-Driven Sensemaking of Multi-modal Personal Tracking Data Using Visualization and Human-In-The-Loop LLM
von: Li, Jiachen, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Li, Jiachen, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Charting EDA: Characterizing Interactive Visualization Use in Computational Notebooks with a Mixed-Methods Formalism
von: Wootton, Dylan, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Wootton, Dylan, et al.
Veröffentlicht: (2024)
SuperNOVA: Design Strategies and Opportunities for Interactive Visualization in Computational Notebooks
von: Wang, Zijie J., et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Wang, Zijie J., et al.
Veröffentlicht: (2023)
Facilitating Mixed-Methods Analysis with Computational Notebooks
von: Zhu, Jiawen Stefanie, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Zhu, Jiawen Stefanie, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Design Concerns for Integrated Scripting and Interactive Visualization in Notebook Environments
von: Scully-Allison, Connor, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Scully-Allison, Connor, et al.
Veröffentlicht: (2022)
LLM-Assisted Visual Analytics: Opportunities and Challenges
von: Hutchinson, Maeve, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Hutchinson, Maeve, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Challenges & Opportunities with LLM-Assisted Visualization Retargeting
von: Snyder, Luke S., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Snyder, Luke S., et al.
Veröffentlicht: (2025)
Interaction Techniques for Exploratory Data Visualization on Mobile Devices
von: Snyder, Luke S., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Snyder, Luke S., et al.
Veröffentlicht: (2024)
Enhancing Computational Notebooks with Code+Data Space Versioning
von: Fang, Hanxi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Fang, Hanxi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Improving Steering and Verification in AI-Assisted Data Analysis with Interactive Task Decomposition
von: Kazemitabaar, Majeed, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Kazemitabaar, Majeed, et al.
Veröffentlicht: (2024)
From Computational to Conversational Notebooks
von: Weber, Thomas, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Weber, Thomas, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Intelligent Canvas: Enabling Design-Like Exploratory Visual Data Analysis with Generative AI through Rapid Prototyping, Iteration and Curation
von: Ding, Zijian, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Ding, Zijian, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Divisi: Interactive Search and Visualization for Scalable Exploratory Subgroup Analysis
von: Sivaraman, Venkatesh, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Sivaraman, Venkatesh, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Context Branching for LLM Conversations: A Version Control Approach to Exploratory Programming
von: Nanjundappa, Bhargav Chickmagalur, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Nanjundappa, Bhargav Chickmagalur, et al.
Veröffentlicht: (2025)
LAPPI: Interactive Optimization with LLM-Assisted Preference-Based Problem Instantiation
von: Kuroki, So, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kuroki, So, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Exploratory Study Of Human-AI Interaction For Hindustani Music
von: Shikarpur, Nithya, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Shikarpur, Nithya, et al.
Veröffentlicht: (2024)
JELAI: Integrating AI and Learning Analytics in Jupyter Notebooks
von: Torre, Manuel Valle, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Torre, Manuel Valle, et al.
Veröffentlicht: (2025)
InterLink: Linking Text with Code and Output in Computational Notebooks
von: Lin, Yanna, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Lin, Yanna, et al.
Veröffentlicht: (2025)
NoteIt: A System Converting Instructional Videos to Interactable Notes Through Multimodal Video Understanding
von: Zhao, Running, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Zhao, Running, et al.
Veröffentlicht: (2025)
PyGWalker: On-the-fly Assistant for Exploratory Visual Data Analysis
von: Yu, Yue, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Yu, Yue, et al.
Veröffentlicht: (2024)
NotePlayer: Engaging Jupyter Notebooks for Dynamic Presentation of Analytical Processes
von: Ouyang, Yang, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Ouyang, Yang, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Exploring Organizational Strategies in Immersive Computational Notebooks
von: In, Sungwon, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: In, Sungwon, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Word Clouds as Common Voices: LLM-Assisted Visualization of Participant-Weighted Themes in Qualitative Interviews
von: Colonel, Joseph T., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Colonel, Joseph T., et al.
Veröffentlicht: (2025)
Beyond Recommender: An Exploratory Study of the Effects of Different AI Roles in AI-Assisted Decision Making
von: Ma, Shuai, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Ma, Shuai, et al.
Veröffentlicht: (2024)
LLM-Assisted Knowledge Graph Completion for Curriculum and Domain Modelling in Personalized Higher Education Recommendations
von: Abu-Rasheed, Hasan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Abu-Rasheed, Hasan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
ChartDesign: Towards LLM Designer of Data Visualization
von: Ansari, Mohammed Afaan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Ansari, Mohammed Afaan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
NotebookRAG: Retrieving Multiple Notebooks to Augment the Generation of EDA Notebooks for Crowd-Wisdom
von: Shan, Yi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Shan, Yi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Exploring Interaction Paradigms for LLM Agents in Scientific Visualization
von: Vonderhorst, Jackson, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Vonderhorst, Jackson, et al.
Veröffentlicht: (2026)
How K-12 Educators Use AI: LLM-Assisted Qualitative Analysis at Scale
von: Liu, Alex, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Liu, Alex, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Exploring Interactive Color Palettes for Abstraction-Driven Exploratory Image Colorization
von: Shi, Xinyu, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Shi, Xinyu, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Towards an Embodied Composition Framework for Organizing Immersive Computational Notebooks
von: In, Sungwon, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: In, Sungwon, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Manipulable Semantic Components: a Computational Representation of Data Visualization Scenes
von: Liu, Zhicheng, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Liu, Zhicheng, et al.
Veröffentlicht: (2024)
A Human Digital Twin Architecture for Knowledge-based Interactions and Context-Aware Conversations
von: Mohammed, Abdul Mannan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Mohammed, Abdul Mannan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
VisAider: AI-Assisted Context-Aware Visualization Support for Data Presentations
von: Takahira, Kentaro, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Takahira, Kentaro, et al.
Veröffentlicht: (2025)
An Exploratory Study of ML Sketches and Visual Code Assistants
von: Gomes, Luís F., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Gomes, Luís F., et al.
Veröffentlicht: (2024)
Visual Verity in AI-Generated Imagery: Computational Metrics and Human-Centric Analysis
von: Aziz, Memoona, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Aziz, Memoona, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Ähnliche Einträge
-
BISCUIT: Scaffolding LLM-Generated Code with Ephemeral UIs in Computational Notebooks
von: Cheng, Ruijia, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
NoteFlow: Recommending Charts as Sight Glasses for Tracing Data Flow in Computational Notebooks
von: Tian, Yuan, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Analyzing Multimodal Interaction Strategies for LLM-Assisted Manipulation of 3D Scenes
von: Chen, Junlong, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Investigating Seamless Transitions Between Immersive Computational Notebooks and Embodied Data Interactions
von: In, Sungwon, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Vital Insight: Assisting Experts' Context-Driven Sensemaking of Multi-modal Personal Tracking Data Using Visualization and Human-In-The-Loop LLM
von: Li, Jiachen, et al.
Veröffentlicht: (2024)