Engineering Trustworthy Automation: Design Principles and Evaluation for AutoML Tools for Novices
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Thys, Jarne, Vanacken, Davy, Ruiz, Gustavo Rovelo |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
INSIGHT: Bridging the Student-Teacher Gap in Times of Large Language Models
von: Thys, Jarne, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Thys, Jarne, et al.
Veröffentlicht: (2025)
MATCH: Engineering Transparent and Controllable Conversational XAI Systems through Composable Building Blocks
von: Vanbrabant, Sebe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Vanbrabant, Sebe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Composable Building Blocks for Controllable and Transparent Interactive AI Systems
von: Vanbrabant, Sebe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Vanbrabant, Sebe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
AutoML in The Wild: Obstacles, Workarounds, and Expectations
von: Sun, Yuan, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Sun, Yuan, et al.
Veröffentlicht: (2023)
AI-Spectra: A Visual Dashboard for Model Multiplicity to Enhance Informed and Transparent Decision-Making
von: Eerlings, Gilles, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Eerlings, Gilles, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Evaluation of Large Language Model-Driven AutoML in Data and Model Management from Human-Centered Perspective
von: Yao, Jiapeng, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Yao, Jiapeng, et al.
Veröffentlicht: (2025)
AdaptoML-UX: An Adaptive User-centered GUI-based AutoML Toolkit for Non-AI Experts and HCI Researchers
von: Gomaa, Amr, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Gomaa, Amr, et al.
Veröffentlicht: (2024)
UniAutoML: A Human-Centered Framework for Unified Discriminative and Generative AutoML with Large Language Models
von: Guo, Jiayi, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Guo, Jiayi, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Six Guidelines for Trustworthy, Ethical and Responsible Automation Design
von: Jelínek, Matouš, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Jelínek, Matouš, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Establishing Heuristics for Improving the Usability of GUI Machine Learning Tools for Novice Users
von: Yamani, Asma, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Yamani, Asma, et al.
Veröffentlicht: (2024)
TofuML: A Spatio-Physical Interactive Machine Learning Device for Interactive Exploration of Machine Learning for Novices
von: Kawabe, Wataru, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kawabe, Wataru, et al.
Veröffentlicht: (2025)
From Reality to Recognition: Evaluating Visualization Analogies for Novice Chart Comprehension
von: Huang, Oliver, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Huang, Oliver, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Designing Human-Machine Interactions in the Automated City: Methodologies, Considerations, Principles
von: Tomitsch, Martin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Tomitsch, Martin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
PADTHAI-MM: Principles-based Approach for Designing Trustworthy, Human-centered AI using MAST Methodology
von: Cohen, Myke C., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Cohen, Myke C., et al.
Veröffentlicht: (2024)
Conversational AI for Automated Patient Questionnaire Completion: Development Insights and Design Principles
von: Navarro, David Fraile, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Navarro, David Fraile, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Challenges in Trustworthy Human Evaluation of Chatbots
von: Zhao, Wenting, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Zhao, Wenting, et al.
Veröffentlicht: (2024)
System-driven Interactive Design Support for Cloud Architecture: A Qualitative User Experience Study with Novice Engineers
von: Kohita, Ryosuke, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kohita, Ryosuke, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Trustworthy by Design: The Viewer's Perspective on Trust in Data Visualization
von: McKinley, Oen, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: McKinley, Oen, et al.
Veröffentlicht: (2025)
When Seconds Count: Designing Real-Time VR Interventions for Stress Inoculation Training in Novice Physicians
von: Zhang, Shuhao, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Zhang, Shuhao, et al.
Veröffentlicht: (2026)
AI-based Classification of Customer Support Tickets: State of the Art and Implementation with AutoML
von: Truss, Mario, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Truss, Mario, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Howzat? Appealing to Expert Judgement for Evaluating Human and AI Next-Step Hints for Novice Programmers
von: Brown, Neil C. C., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Brown, Neil C. C., et al.
Veröffentlicht: (2024)
A Framework for Evaluating Appropriateness, Trustworthiness, and Safety in Mental Wellness AI Chatbots
von: Chen, Lucia, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Chen, Lucia, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Exploring Opportunities to Support Novice Visual Artists' Inspiration and Ideation with Generative AI
von: Peng, Cindy, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Peng, Cindy, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Simulating Novice Students Using Machine Unlearning and Relearning in Large Language Models
von: Song, Jiajia, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Song, Jiajia, et al.
Veröffentlicht: (2026)
WeldAR: Augmenting Live Hands-On Training with In-Situ Guidance for Novice Learners
von: Xu, Chuhan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Xu, Chuhan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Design Principles & Issues for Gaze and Pinch Interaction
von: Pfeuffer, Ken
Veröffentlicht: (2024)
von: Pfeuffer, Ken
Veröffentlicht: (2024)
Who's the Leader? Analyzing Novice Workflows in LLM-Assisted Debugging of Machine Learning Code
von: Bo, Jessica Y., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Bo, Jessica Y., et al.
Veröffentlicht: (2025)
Better Together? The Role of Explanations in Supporting Novices in Individual and Collective Deliberations about AI
von: Schmude, Timothée, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Schmude, Timothée, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Make it Simple, Make it Dance: Dance Motion Simplification to Support Novices' Dance Learning
von: Han, Hyunyoung, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Han, Hyunyoung, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Human-Centered Design and Evaluation of a Workplace for the Remote Assistance of Highly Automated Vehicles
von: Schrank, Andreas, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Schrank, Andreas, et al.
Veröffentlicht: (2023)
"Confrontation or Acceptance": Understanding Novice Visual Artists' Perception towards AI-assisted Art Creation
von: Zhang, Shuning, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Zhang, Shuning, et al.
Veröffentlicht: (2024)
AutoUE: Automated Generation of 3D Games in Unreal Engine via Multi-Agent Systems
von: Yin, Lei, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Yin, Lei, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Breaking the Midas Spell:Understanding Progressive Novice-AI Collaboration in Spatial Design
von: Wan, Zijun, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Wan, Zijun, et al.
Veröffentlicht: (2024)
SportsBuddy: Designing and Evaluating an AI-Powered Sports Video Storytelling Tool Through Real-World Deployment
von: Lin, Tica, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Lin, Tica, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Designing a Geo-Tourism App: A Principled Approach
von: Ciuffoletti, Augusto
Veröffentlicht: (2025)
von: Ciuffoletti, Augusto
Veröffentlicht: (2025)
How Long Does It Take to Alleviate Discomfort? A Preliminary Study on Reducing Cybersickness in Novice Users
von: Zhang, Zhengxin, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Zhang, Zhengxin, et al.
Veröffentlicht: (2025)
LeagueBot: A Voice LLM Companion of Cognitive and Emotional Support for Novice Players in Competitive Games
von: Lee, Jungmin, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Jungmin, et al.
Veröffentlicht: (2026)
LessonPlanner: Assisting Novice Teachers to Prepare Pedagogy-Driven Lesson Plans with Large Language Models
von: Fan, Haoxiang, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Fan, Haoxiang, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Visualizationary: Automating Design Feedback for Visualization Designers using LLMs
von: Shin, Sungbok, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Shin, Sungbok, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Auto-BenchmarkCard: Automated Synthesis of Benchmark Documentation
von: Hofmann, Aris, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Hofmann, Aris, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Ähnliche Einträge
-
INSIGHT: Bridging the Student-Teacher Gap in Times of Large Language Models
von: Thys, Jarne, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
MATCH: Engineering Transparent and Controllable Conversational XAI Systems through Composable Building Blocks
von: Vanbrabant, Sebe, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Composable Building Blocks for Controllable and Transparent Interactive AI Systems
von: Vanbrabant, Sebe, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
AutoML in The Wild: Obstacles, Workarounds, and Expectations
von: Sun, Yuan, et al.
Veröffentlicht: (2023) -
AI-Spectra: A Visual Dashboard for Model Multiplicity to Enhance Informed and Transparent Decision-Making
von: Eerlings, Gilles, et al.
Veröffentlicht: (2024)