Facilitating Conditions as an Enabler, Not a Direct Motivator: A Robustness and Mediation Analysis of E-Learning Adoption

Fuente: arXiv
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nugraha, Jaka, Sun, Noyyn, Zhao, Xinlin, Wardani, Vindi Kusuma, Koblianska, Inna, Lian, Jiunn-Woei
Formato: Preprint
Publicado: 2025
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares