Beyond right or wrong: towards redefining adaptive learning indicators in virtual learning environments

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
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Hauptverfasser: Sachete, Andreia dos Santos, Loiola, Alba Valeria de SantAnna de Freitas, Rossi, Fabio Diniz, de Lima, Jose Valdeni, Gomes, Raquel Salcedo
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2025
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