CS-Guide: Leveraging LLMs and Student Reflections to Provide Frequent, Scalable Academic Monitoring Feedback to Computer Science Students

Fuente: arXiv
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chacko, Samuel Jacob, Wang, An-I Andy, Perez-Felkner, Lara, Haiduc, Sonia, Whalley, David, Liu, Xiuwen
Formato: Preprint
Publicado: 2025
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