Salvato in:
| Autori principali: | Neto, Isabel, Pires, Alexandre S., Correia, Filipa, Santos, Fernando P. |
|---|---|
| Natura: | Preprint |
| Pubblicazione: |
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://arxiv.org/abs/2512.20621 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Problem Solving Through Human-AI Preference-Based Cooperation
di: Dutta, Subhabrata, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Dutta, Subhabrata, et al.
Pubblicazione: (2024)
Once Upon an AI: Six Scaffolds for Child-AI Interaction Design, Inspired by Disney
di: Kurian, Nomisha
Pubblicazione: (2025)
di: Kurian, Nomisha
Pubblicazione: (2025)
Relational AI in Education: Reciprocity, Participatory Design, and Indigenous Worldviews
di: Martinez-Maldonado, Roberto, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Martinez-Maldonado, Roberto, et al.
Pubblicazione: (2026)
Human-AI Interaction Alignment: Designing, Evaluating, and Evolving Value-Centered AI For Reciprocal Human-AI Futures
di: Shen, Hua, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Shen, Hua, et al.
Pubblicazione: (2025)
Affective and Conversational Predictors of Re-Engagement in Human-Robot Interactions -- A Student-Centered Study with A Humanoid Social Robot
di: Kang, Hangyeol, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Kang, Hangyeol, et al.
Pubblicazione: (2025)
Dynamic Explanation Emphasis in Human-XAI Interaction with Communication Robot
di: Fukuchi, Yosuke, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Fukuchi, Yosuke, et al.
Pubblicazione: (2024)
Enhancing the LLM-Based Robot Manipulation Through Human-Robot Collaboration
di: Liu, Haokun, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Liu, Haokun, et al.
Pubblicazione: (2024)
PromptDecipher: Supporting AI Tutor Authoring Through Editable Simulated Interactions
di: Koyama, Miina, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Koyama, Miina, et al.
Pubblicazione: (2026)
Socially Interactive Agents for Robotic Neurorehabilitation Training: Conceptualization and Proof-of-concept Study
di: Arora, Rhythm, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Arora, Rhythm, et al.
Pubblicazione: (2024)
Inclusive Practices for Child-Centered AI Design and Testing
di: Dotch, Emani, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Dotch, Emani, et al.
Pubblicazione: (2024)
Cooperative Design Optimization through Natural Language Interaction
di: Niwa, Ryogo, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Niwa, Ryogo, et al.
Pubblicazione: (2025)
Improving Student-AI Interaction Through Pedagogical Prompting: An Example in Computer Science Education
di: Xiao, Ruiwei, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Xiao, Ruiwei, et al.
Pubblicazione: (2025)
Designing AI Personalities: Enhancing Human-Agent Interaction Through Thoughtful Persona Design
di: Zargham, Nima, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Zargham, Nima, et al.
Pubblicazione: (2024)
NoteIt: A System Converting Instructional Videos to Interactable Notes Through Multimodal Video Understanding
di: Zhao, Running, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Zhao, Running, et al.
Pubblicazione: (2025)
Personalised Explanations in Long-term Human-Robot Interactions
di: Gebellí, Ferran, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Gebellí, Ferran, et al.
Pubblicazione: (2025)
Robots and Children that Learn Together : Improving Knowledge Retention by Teaching Peer-Like Interactive Robots
di: Tarakli, Imene, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Tarakli, Imene, et al.
Pubblicazione: (2025)
Measuring Successful Cooperation in Human-AI Teamwork: Development and Validation of the Perceived Cooperativity and Teaming Perception Scales
di: Attig, Christiane, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Attig, Christiane, et al.
Pubblicazione: (2026)
Interactive Multi-Robot Flocking with Gesture Responsiveness and Musical Accompaniment
di: Cuan, Catie, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Cuan, Catie, et al.
Pubblicazione: (2024)
Enhancing Interpretability and Interactivity in Robot Manipulation: A Neurosymbolic Approach
di: Tziafas, Georgios, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Tziafas, Georgios, et al.
Pubblicazione: (2022)
Calling for Backup: How Children Navigate Successive Robot Communication Failures
di: Parreira, Maria Teresa, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Parreira, Maria Teresa, et al.
Pubblicazione: (2026)
Uncertainty, Vagueness, and Ambiguity in Human-Robot Interaction: Why Conceptualization Matters
di: Sun, Xiaowen, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Sun, Xiaowen, et al.
Pubblicazione: (2026)
More than Chit-Chat: Developing Robots for Small-Talk Interactions
di: Ramnauth, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Ramnauth, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2024)
Bots against Bias: Critical Next Steps for Human-Robot Interaction
di: Seaborn, Katie
Pubblicazione: (2024)
di: Seaborn, Katie
Pubblicazione: (2024)
Enhancing LLM-Based Human-Robot Interaction with Nuances for Diversity Awareness
di: Grassi, Lucrezia, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Grassi, Lucrezia, et al.
Pubblicazione: (2024)
HARMONI: Multimodal Personalization of Multi-User Human-Robot Interactions with LLMs
di: Malécot, Jeanne, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Malécot, Jeanne, et al.
Pubblicazione: (2026)
Robi Butler: Multimodal Remote Interaction with a Household Robot Assistant
di: Xiao, Anxing, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Xiao, Anxing, et al.
Pubblicazione: (2024)
Tinker Tales: Supporting Child-AI Collaboration through Co-Creative Storytelling with Educational Scaffolding
di: Choi, Nayoung, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Choi, Nayoung, et al.
Pubblicazione: (2026)
Theory of Mind abilities of Large Language Models in Human-Robot Interaction : An Illusion?
di: Verma, Mudit, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Verma, Mudit, et al.
Pubblicazione: (2024)
Are Large Language Models Aligned with People's Social Intuitions for Human-Robot Interactions?
di: Wachowiak, Lennart, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Wachowiak, Lennart, et al.
Pubblicazione: (2024)
Enabling Novel Mission Operations and Interactions with ROSA: The Robot Operating System Agent
di: Royce, Rob, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Royce, Rob, et al.
Pubblicazione: (2024)
TalkWithMachines: Enhancing Human-Robot Interaction for Interpretable Industrial Robotics Through Large/Vision Language Models
di: Abbas, Ammar N., et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Abbas, Ammar N., et al.
Pubblicazione: (2024)
Predicting Trust Dynamics with Dynamic SEM in Human-AI Cooperation
di: Kaneko, Sota, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Kaneko, Sota, et al.
Pubblicazione: (2024)
Tackling Cooperative Incompatibility for Zero-Shot Human-AI Coordination
di: Li, Yang, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Li, Yang, et al.
Pubblicazione: (2023)
Multimodal Transformer Models for Turn-taking Prediction: Effects on Conversational Dynamics of Human-Agent Interaction during Cooperative Gameplay
di: Bae, Young-Ho, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Bae, Young-Ho, et al.
Pubblicazione: (2025)
Play Guessing Game with LLM: Indirect Jailbreak Attack with Implicit Clues
di: Chang, Zhiyuan, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Chang, Zhiyuan, et al.
Pubblicazione: (2024)
Natural Language Instructions for Intuitive Human Interaction with Robotic Assistants in Field Construction Work
di: Park, Somin, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Park, Somin, et al.
Pubblicazione: (2023)
AI-rays: Exploring Bias in the Gaze of AI Through a Multimodal Interactive Installation
di: Gao, Ziyao, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Gao, Ziyao, et al.
Pubblicazione: (2024)
Expanding AI Awareness Through Everyday Interactions with AI: A Reflective Journal Study
di: Hingle, Ashish, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Hingle, Ashish, et al.
Pubblicazione: (2024)
Modeling of ASD/TD Children's Behaviors in Interaction with a Virtual Social Robot During a Music Education Program Using Deep Neural Networks
di: Tandiseh, Armin, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Tandiseh, Armin, et al.
Pubblicazione: (2026)
Reciprocal Learning of Intent Inferral with Augmented Visual Feedback for Stroke
di: Xu, Jingxi, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Xu, Jingxi, et al.
Pubblicazione: (2024)
Documenti analoghi
-
Problem Solving Through Human-AI Preference-Based Cooperation
di: Dutta, Subhabrata, et al.
Pubblicazione: (2024) -
Once Upon an AI: Six Scaffolds for Child-AI Interaction Design, Inspired by Disney
di: Kurian, Nomisha
Pubblicazione: (2025) -
Relational AI in Education: Reciprocity, Participatory Design, and Indigenous Worldviews
di: Martinez-Maldonado, Roberto, et al.
Pubblicazione: (2026) -
Human-AI Interaction Alignment: Designing, Evaluating, and Evolving Value-Centered AI For Reciprocal Human-AI Futures
di: Shen, Hua, et al.
Pubblicazione: (2025) -
Affective and Conversational Predictors of Re-Engagement in Human-Robot Interactions -- A Student-Centered Study with A Humanoid Social Robot
di: Kang, Hangyeol, et al.
Pubblicazione: (2025)