Personalized Multimodal Feedback Using Multiple External Representations: Strategy Profiles and Learning in High School Physics

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Revenga-Lozano, Natalia, Avila, Karina E., Steinert, Steffen, Schweinberger, Matthias, Gómez-Pérez, Clara E., Kuhn, Jochen, Küchemann, Stefan
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2026
Schlagworte:	Physics Education Artificial Intelligence 62J05, 62J10 K.3.1; H.5.2; H.1.2
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