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Evaluating 21st-Century Competencies in Postsecondary Curricula with Large Language Models: Performance Benchmarking and Reasoning-Based Prompting Strategies

Fuente: arXiv

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Xu, Zhen, Guan, Xin, Shi, Chenxi, Chen, Qinhao, Yu, Renzhe
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2026
Schlagworte:	Computers and Society
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