Exploring Learners' Expectations and Engagement When Collaborating with Constructively Controversial Peer Agents

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
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Hauptverfasser: Tanprasert, Thitaree, Kim, Young-ho, Fels, Sidney, Yoon, Dongwook
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2026
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