"I Can't Keep Up": Accessibility Barriers in Video-Based Learning for Individuals with Borderline Intellectual Functioning

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Chu, Hyehyun, Kim, Seungju, Zhou, Chen, Hung, Yu-Kai, Yang, Saelyne, Ka, Hyun W., Kim, Juho
Format:	Preprint
Publié:	2026
Sujets:	Human-Computer Interaction
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2602.08300