Do Hackers Dream of Electric Teachers?: A Large-Scale, In-Situ Evaluation of Cybersecurity Student Behaviors and Performance with AI Tutors

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Tompkins, Michael, Agarwal, Nihaarika, Soneji, Ananta, Wasinger, Robert, Nelson, Connor, Leach, Kevin, Hasan, Rakibul, Doupé, Adam, Votipka, Daniel, Shoshitaishvili, Yan, Mink, Jaron
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2026
Schlagworte:	Human-Computer Interaction K.3.2; K.3.1; H.1.2; K.6.5
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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