Codesigning Ripplet: an LLM-Assisted Assessment Authoring System Grounded in a Conceptual Model of Teachers' Workflows

Fuente: arXiv

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cui, Yuan, Goldman, Annabel, Zhou, Jovy, Liu, Xiaolin, Shieh, Clarissa, Yao, Joshua, Cheng, Mia, Kay, Matthew, Yang, Fumeng
Formato:	Preprint
Publicado:	2026
Materias:	Human-Computer Interaction
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://arxiv.org/abs/2602.22186