Detecting AI-Generated Essays in Writing Assessment: Responsible Use and Generalizability Across LLMs
Fuente:
arXiv
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Hao, Jiangang |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Publié: |
2026
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
AI-generated Essays: Characteristics and Implications on Automated Scoring and Academic Integrity
par: Zhong, Yang, et autres
Publié: (2024)
par: Zhong, Yang, et autres
Publié: (2024)
Activations as Features: Probing LLMs for Generalizable Essay Scoring Representations
par: Chi, Jinwei, et autres
Publié: (2025)
par: Chi, Jinwei, et autres
Publié: (2025)
Implicit Grading Bias in Large Language Models: How Writing Style Affects Automated Assessment Across Math, Programming, and Essay Tasks
par: Jadhav, Rudra, et autres
Publié: (2026)
par: Jadhav, Rudra, et autres
Publié: (2026)
Modifying AI, Enhancing Essays: How Active Engagement with Generative AI Boosts Writing Quality
par: Yang, Kaixun, et autres
Publié: (2024)
par: Yang, Kaixun, et autres
Publié: (2024)
Test Security in Remote Testing Age: Perspectives from Process Data Analytics and AI
par: Hao, Jiangang, et autres
Publié: (2024)
par: Hao, Jiangang, et autres
Publié: (2024)
Beyond the Score: Uncertainty-Calibrated LLMs for Automated Essay Assessment
par: Karim, Ahmed, et autres
Publié: (2025)
par: Karim, Ahmed, et autres
Publié: (2025)
Exploring LLM Autoscoring Reliability in Large-Scale Writing Assessments Using Generalizability Theory
par: Song, Dan, et autres
Publié: (2025)
par: Song, Dan, et autres
Publié: (2025)
Hidding the Ghostwriters: An Adversarial Evaluation of AI-Generated Student Essay Detection
par: Peng, Xinlin, et autres
Publié: (2024)
par: Peng, Xinlin, et autres
Publié: (2024)
Automated Coding of Communication Data Using ChatGPT: Consistency Across Subgroups
par: Hao, Jiangang, et autres
Publié: (2025)
par: Hao, Jiangang, et autres
Publié: (2025)
EssayBench: Evaluating Large Language Models in Multi-Genre Chinese Essay Writing
par: Gao, Fan, et autres
Publié: (2025)
par: Gao, Fan, et autres
Publié: (2025)
Breaking the Generator Barrier: Disentangled Representation for Generalizable AI-Text Detection
par: Pu, Xiao, et autres
Publié: (2026)
par: Pu, Xiao, et autres
Publié: (2026)
DetectAnyLLM: Towards Generalizable and Robust Detection of Machine-Generated Text Across Domains and Models
par: Fu, Jiachen, et autres
Publié: (2025)
par: Fu, Jiachen, et autres
Publié: (2025)
Understanding How Paper Writers Use AI-Generated Captions in Figure Caption Writing
par: Yin, Ho, et autres
Publié: (2025)
par: Yin, Ho, et autres
Publié: (2025)
Automated Essay Scoring and Language Certification: Assessing Generalizability, Agreement and Validity for French
par: Wilkens, Rodrigo, et autres
Publié: (2026)
par: Wilkens, Rodrigo, et autres
Publié: (2026)
Effects of Varying LLM Access on Essay Writing Behavior
par: Christenson, Julia, et autres
Publié: (2026)
par: Christenson, Julia, et autres
Publié: (2026)
MemLLM: Finetuning LLMs to Use An Explicit Read-Write Memory
par: Modarressi, Ali, et autres
Publié: (2024)
par: Modarressi, Ali, et autres
Publié: (2024)
Rationale Behind Essay Scores: Enhancing S-LLM's Multi-Trait Essay Scoring with Rationale Generated by LLMs
par: Chu, SeongYeub, et autres
Publié: (2024)
par: Chu, SeongYeub, et autres
Publié: (2024)
Enhancing Essay Cohesion Assessment: A Novel Item Response Theory Approach
par: Rosa, Bruno Alexandre, et autres
Publié: (2025)
par: Rosa, Bruno Alexandre, et autres
Publié: (2025)
Persona-Augmented Benchmarking: Evaluating LLMs Across Diverse Writing Styles
par: Truong, Kimberly Le, et autres
Publié: (2025)
par: Truong, Kimberly Le, et autres
Publié: (2025)
Let's Use ChatGPT To Write Our Paper! Benchmarking LLMs To Write the Introduction of a Research Paper
par: Garg, Krishna, et autres
Publié: (2025)
par: Garg, Krishna, et autres
Publié: (2025)
Unveiling the Tapestry of Automated Essay Scoring: A Comprehensive Investigation of Accuracy, Fairness, and Generalizability
par: Yang, Kaixun, et autres
Publié: (2024)
par: Yang, Kaixun, et autres
Publié: (2024)
Learning to Write Rationally: How Information Is Distributed in Non-Native Speakers' Essays
par: Tang, Zixin, et autres
Publié: (2024)
par: Tang, Zixin, et autres
Publié: (2024)
IELTS Writing Revision Platform with Automated Essay Scoring and Adaptive Feedback
par: Ramancauskas, Titas, et autres
Publié: (2025)
par: Ramancauskas, Titas, et autres
Publié: (2025)
DREsS: Dataset for Rubric-based Essay Scoring on EFL Writing
par: Yoo, Haneul, et autres
Publié: (2024)
par: Yoo, Haneul, et autres
Publié: (2024)
Argument Rarity-based Originality Assessment for AI-Assisted Writing
par: Inoshita, Keito, et autres
Publié: (2026)
par: Inoshita, Keito, et autres
Publié: (2026)
Human-AI Collaborative Essay Scoring: A Dual-Process Framework with LLMs
par: Xiao, Changrong, et autres
Publié: (2024)
par: Xiao, Changrong, et autres
Publié: (2024)
Help Me Write a Story: Evaluating LLMs' Ability to Generate Writing Feedback
par: Rashkin, Hannah, et autres
Publié: (2025)
par: Rashkin, Hannah, et autres
Publié: (2025)
IntegrityAI at GenAI Detection Task 2: Detecting Machine-Generated Academic Essays in English and Arabic Using ELECTRA and Stylometry
par: AL-Smadi, Mohammad
Publié: (2025)
par: AL-Smadi, Mohammad
Publié: (2025)
OUTFOX: LLM-Generated Essay Detection Through In-Context Learning with Adversarially Generated Examples
par: Koike, Ryuto, et autres
Publié: (2023)
par: Koike, Ryuto, et autres
Publié: (2023)
Better Call Claude: Can LLMs Detect Changes of Writing Style?
par: Römisch, Johannes, et autres
Publié: (2025)
par: Römisch, Johannes, et autres
Publié: (2025)
LLMs Do Not Grade Essays Like Humans
par: Mathew, Jerin George, et autres
Publié: (2026)
par: Mathew, Jerin George, et autres
Publié: (2026)
Hey AI Can You Grade My Essay?: Automatic Essay Grading
par: Maliha, Maisha, et autres
Publié: (2024)
par: Maliha, Maisha, et autres
Publié: (2024)
Research Borderlands: Analysing Writing Across Research Cultures
par: Bhatt, Shaily, et autres
Publié: (2025)
par: Bhatt, Shaily, et autres
Publié: (2025)
On-Device LLMs for Home Assistant: Dual Role in Intent Detection and Response Generation
par: Birkmose, Rune, et autres
Publié: (2025)
par: Birkmose, Rune, et autres
Publié: (2025)
How well can LLMs Grade Essays in Arabic?
par: Ghazawi, Rayed, et autres
Publié: (2025)
par: Ghazawi, Rayed, et autres
Publié: (2025)
GIFT: Games as Informal Training for Generalizable LLMs
par: Lyu, Nuoyan, et autres
Publié: (2026)
par: Lyu, Nuoyan, et autres
Publié: (2026)
Do LLMs Give Psychometrically Plausible Responses in Educational Assessments?
par: Säuberli, Andreas, et autres
Publié: (2025)
par: Säuberli, Andreas, et autres
Publié: (2025)
Overview of PAN 2026: Voight-Kampff Generative AI Detection, Text Watermarking, Multi-Author Writing Style Analysis, Generative Plagiarism Detection, and Reasoning Trajectory Detection
par: Bevendorff, Janek, et autres
Publié: (2026)
par: Bevendorff, Janek, et autres
Publié: (2026)
Evaluating LLMs at Detecting Errors in LLM Responses
par: Kamoi, Ryo, et autres
Publié: (2024)
par: Kamoi, Ryo, et autres
Publié: (2024)
Do Methods to Jailbreak and Defend LLMs Generalize Across Languages?
par: Atil, Berk, et autres
Publié: (2025)
par: Atil, Berk, et autres
Publié: (2025)
Documents similaires
-
AI-generated Essays: Characteristics and Implications on Automated Scoring and Academic Integrity
par: Zhong, Yang, et autres
Publié: (2024) -
Activations as Features: Probing LLMs for Generalizable Essay Scoring Representations
par: Chi, Jinwei, et autres
Publié: (2025) -
Implicit Grading Bias in Large Language Models: How Writing Style Affects Automated Assessment Across Math, Programming, and Essay Tasks
par: Jadhav, Rudra, et autres
Publié: (2026) -
Modifying AI, Enhancing Essays: How Active Engagement with Generative AI Boosts Writing Quality
par: Yang, Kaixun, et autres
Publié: (2024) -
Test Security in Remote Testing Age: Perspectives from Process Data Analytics and AI
par: Hao, Jiangang, et autres
Publié: (2024)