Inclusive Mobile Learning: How Technology-Enabled Language Choice Supports Multilingual Students

Fuente: arXiv
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Moletsane, Phenyo Phemelo, Asher, Michael W., Kwon, Christine, Carvalho, Paulo F., Ogan, Amy
Format: Preprint
Publié: 2026
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires