Building to Understand: Examining Teens' Technical and Socio-Ethical Pieces of Understandings in the Construction of Small Generative Language Models

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Morales-Navarro, Luis, Noh, Daniel J., Servat, Lucianne, Netting, Carly, Kafai, Yasmin B., Metaxa, Danaé
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2026
Schlagworte:	Human-Computer Interaction Computers and Society H.5.0; K.3.2
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https://arxiv.org/abs/2603.25852