Language Preferences and Practices in Multilingual EdTech: Flexible Primary Language Use with Secondary Language Support

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kwon, Christine, Moletsane, Phenyo Phemelo, Asher, Michael W., Ouyang, Dieyu, Wang, Lingkan, Conejo, Debbie Eleene, Stamper, John, Carvalho, Paulo F., Ogan, Amy
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2026
Schlagworte:	Human-Computer Interaction
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

https://arxiv.org/abs/2604.07843