How to Fine-Tune a Reasoning Model? A Teacher-Student Cooperation Framework to Synthesize Student-Consistent SFT Data

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Huang, Zixian, Yang, Kaichen, Huang, Xu, Hao, Feiyang, Ge, Qiming, Li, Bowen, Du, He, Chen, Kai, Guo, Qipeng
Format:	Preprint
Publié:	2026
Sujets:	Computation and Language
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https://arxiv.org/abs/2604.14164