Tell Me Why: Designing an Explainable LLM-based Dialogue System for Student Problem Behavior Diagnosis

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fan, Zhilin, Wang, Deliang, Chen, Penghe, Lu, Yu
Formato:	Preprint
Publicado:	2026
Materias:	Computation and Language Artificial Intelligence
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2604.22237