Distilling Long-CoT Reasoning through Collaborative Step-wise Multi-Teacher Decoding

Fuente: arXiv
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Yun, Taewon, Shin, Jisu, Choi, Jeonghwan, Bang, Seunghwan, Song, Hwanjun
Natura: Preprint
Pubblicazione: 2026
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi