Understanding Student Effort Using Response-Time Propensities During Problem Solving

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Borchers, Conrad, Zhang, Lijin, Yang, Kexin, Nagashima, Tomohiro, Domingue, Benjamin W.
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2026
Schlagworte:	Computers and Society Human-Computer Interaction
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

https://arxiv.org/abs/2605.08943