An Activity-Theoretical Approach to Teacher Professional Development in Pedagogical AI Agent Design

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
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Hauptverfasser: Xin, Haiyang, Niu, Qiannan, Li, Shuang, Sun, Yimeng, Chai, Ching Sing, Huang, Lingyun, Chen, Gaowei
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2026
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