Can Vision Language Models Be Adaptive in Mathematics Education? A Learner Model-based Rubric Study

Fuente: arXiv

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Gao, Jie, Yu, Yongan, Su, Junzhu, Lin, Yiran, Dube, Adam K., Cheung, Jackie Chi Kit
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2026
Schlagworte:	Computation and Language Artificial Intelligence
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https://arxiv.org/abs/2605.16011