Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Lee, Unggi, Ahn, Hoyoung, Choi, Yoon, Eun, Seonmin, Jeong, Jahyun, Jin, Seonmin, Jung, Harmony, Kim, Hye Jin, Lee, Chaerin, Lee, Hyunji, Lee, Jeongjin, Lee, Soohwan, Oh, Young-Seok, Park, Jaehyeon, Ryu, Sun-ok, Shin, Sunyoung, Son, Yoorim, Park, Haeun, Jeong, Yeil |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://arxiv.org/abs/2605.26918 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Reinforcement Learning for Special Education: Aligning LLM Tutors to Diverse Learners through Disability-Adaptive Training
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
How Can Video Generative AI Transform K-12 Education? Examining Teachers' Perspectives through TPACK and TAM
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Rewarding How Models Think Pedagogically: Integrating Pedagogical Reasoning and Thinking Rewards for LLMs in Education
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Pedagogy-R1: Pedagogically-Aligned Reasoning Model with Balanced Educational Benchmark
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Pedagogical Alignment for Vision-Language-Action Models: A Comprehensive Framework for Data, Architecture, and Evaluation in Education
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
OpenLearnLM Benchmark: A Unified Framework for Evaluating Knowledge, Skill, and Attitude in Educational Large Language Models
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Llama-Polya: Instruction Tuning for Large Language Model based on Polya's Problem-solving
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
ISD-Agent-Bench: A Comprehensive Benchmark for Evaluating LLM-based Instructional Design Agents
von: Jeon, YoungHoon, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Jeon, YoungHoon, et al.
Veröffentlicht: (2026)
ES-KT-24: A Multimodal Knowledge Tracing Benchmark Dataset with Educational Game Playing Video and Synthetic Text Generation
von: Kim, Dohee, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Kim, Dohee, et al.
Veröffentlicht: (2024)
TeachObs: A Human-Validated Benchmark for Multimodal Teaching Observation and Model Evaluation
von: Jeong, Yeil, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Jeong, Yeil, et al.
Veröffentlicht: (2026)
LLMs Are Already Good Tutors: Training-Free Prompt Optimization for Pedagogical Math Tutoring
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
LLaVA-Docent: Instruction Tuning with Multimodal Large Language Model to Support Art Appreciation Education
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2024)
ZIP: An Efficient Zeroth-order Prompt Tuning for Black-box Vision-Language Models
von: Park, Seonghwan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Park, Seonghwan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
How to Align Large Language Models for Teaching English? Designing and Developing LLM based-Chatbot for Teaching English Conversation in EFL, Findings and Limitations
von: Park, Jaekwon, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Park, Jaekwon, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Hot Nanogap Networks‐In‐Triangular Nanoframes: A Strategy for Positioning Adsorbates Near Hot Spots
von: Sungwoo Lee, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Sungwoo Lee, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Reangle-A-Video: 4D Video Generation as Video-to-Video Translation
von: Jeong, Hyeonho, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Jeong, Hyeonho, et al.
Veröffentlicht: (2025)
I See You: Teacher Analytics with GPT-4 Vision-Powered Observational Assessment
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Educational Fever and South Korean Higher Education
von: Jeong-Kyu Lee
Veröffentlicht: (2006)
von: Jeong-Kyu Lee
Veröffentlicht: (2006)
Latent Profiles of Parenting Styles and Internalising and Externalising Behaviour Problems and Smartphone Dependency Among Children in Foster Care
von: Hyunji Lee, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Hyunji Lee, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Endpoint eigenfunction bounds for the Hermite operator
von: Jeong, Eunhee, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Jeong, Eunhee, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Exploiting Fine-Grained Skip Behaviors for Micro-Video Recommendation
von: Lee, Sanghyuck, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Lee, Sanghyuck, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Learning Semantic Traversability with Egocentric Video and Automated Annotation Strategy
von: Kim, Yunho, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Kim, Yunho, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Main Reform on Higher Education Systems in Korea
von: Jeong-Kyu Lee
Veröffentlicht: (2000)
von: Jeong-Kyu Lee
Veröffentlicht: (2000)
Multi-Agent Consensus as a Cognitive Bias Trigger in Human-AI Interaction
von: Lee, Soohwan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Soohwan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Rethinking AI-Mediated Minority Support in Power-Imbalanced Group Decision-Making: From Anonymity To Authenticity
von: Lee, Soohwan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Soohwan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
E-Learning Content Design and Implementation based on Learners’ Levels
von: Hye-Jin Jeong
Veröffentlicht: (2009)
von: Hye-Jin Jeong
Veröffentlicht: (2009)
Guided Slot Attention for Unsupervised Video Object Segmentation
von: Lee, Minhyeok, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Lee, Minhyeok, et al.
Veröffentlicht: (2023)
Spectral Motion Alignment for Video Motion Transfer using Diffusion Models
von: Park, Geon Yeong, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Park, Geon Yeong, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Narrating the Video: Boosting Text-Video Retrieval via Comprehensive Utilization of Frame-Level Captions
von: Hur, Chan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Hur, Chan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Surface Passivation with Lattice‐Matched Bidentate Ligand Enabling High‐Performance Perovskite Quantum Dot Photodetectors
von: Byeongchan Park, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Byeongchan Park, et al.
Veröffentlicht: (2025)
An Individual-Delay-Reflected Generalized Consensus Analysis for Multi-Agent Systems with Heterogeneous Time-Varying Delays
von: Lee, Hye Jin, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Hye Jin, et al.
Veröffentlicht: (2026)
On-device Sora: Enabling Training-Free Diffusion-based Text-to-Video Generation for Mobile Devices
von: Kim, Bosung, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kim, Bosung, et al.
Veröffentlicht: (2025)
On-device Sora: Enabling Training-Free Diffusion-based Text-to-Video Generation for Mobile Devices
von: Kim, Bosung, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kim, Bosung, et al.
Veröffentlicht: (2025)
π‐Bridge Engineering of Nonfullerene Acceptors for Organic Photodiodes: Extension of the Near Infrared Response Beyond 1200 nm
von: Meng Qiang Li, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Meng Qiang Li, et al.
Veröffentlicht: (2025)
YTCommentQA: Video Question Answerability in Instructional Videos
von: Yang, Saelyne, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Yang, Saelyne, et al.
Veröffentlicht: (2024)
NestedFP: High-Performance, Memory-Efficient Dual-Precision Floating Point Support for LLMs
von: Lee, Haeun, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Lee, Haeun, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Context-Aware Input Orchestration for Video Inpainting
von: Kim, Hoyoung, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Kim, Hoyoung, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Multi-modal Knowledge Distillation-based Human Trajectory Forecasting
von: Jeong, Jaewoo, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Jeong, Jaewoo, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Video-Oasis: Rethinking Evaluation of Video Understanding
von: Lim, Geuntaek, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lim, Geuntaek, et al.
Veröffentlicht: (2026)
ReGraM: Region-First Knowledge Graph Reasoning for Medical Question Answering
von: Lee, Chaerin, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Lee, Chaerin, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Ähnliche Einträge
-
Reinforcement Learning for Special Education: Aligning LLM Tutors to Diverse Learners through Disability-Adaptive Training
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026) -
How Can Video Generative AI Transform K-12 Education? Examining Teachers' Perspectives through TPACK and TAM
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Rewarding How Models Think Pedagogically: Integrating Pedagogical Reasoning and Thinking Rewards for LLMs in Education
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026) -
Pedagogy-R1: Pedagogically-Aligned Reasoning Model with Balanced Educational Benchmark
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Pedagogical Alignment for Vision-Language-Action Models: A Comprehensive Framework for Data, Architecture, and Evaluation in Education
von: Lee, Unggi, et al.
Veröffentlicht: (2026)