Surfacing Isolated Learners with Outcome-Independent Mediation of Feedback between Teachers and Students Using AI

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Park, Junsoo, Medhat, Youssef, Wai, Htet Phyo, Thajchayapong, Ploy, Goel, Ashok K.
Formato:	Preprint
Publicado:	2026
Materias:	Artificial Intelligence Computation and Language Human-Computer Interaction Information Retrieval
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2605.29240